Página 66 - ejercicios
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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 66 – Resuelto 0
Esta página trabaja comprensión y adaptación de una leyenda a un cómic. Debes identificar personajes, trama, escenario y el mensaje principal, y luego transformar esos elementos en una secuencia de viñetas con acciones y diálogos.
Regla de trabajo para adaptar una leyenda a viñetas:
Personajes + acciones relevantes + diálogos + escenario/tiempo + mensaje principal → guion de viñetas → borrador del cómic → revisión y explicación al curso.
Para responder, usa siempre: quién, qué hace, dónde/cuándo y qué enseñanza deja.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 66.
Pregunta 1) ¿Quiénes son los personajes principales?
Respuesta:
Paso 1: Identifico los personajes principales como aquellos que conducen la trama y aparecen en los hechos más importantes de la leyenda.
Paso 2: Escribo sus nombres y describo brevemente quiénes son (por ejemplo: protagonista, antagonista o figuras clave) sin inventar hechos nuevos.
Resultado final: (Respuesta) Son el/los protagonista(s) y los personajes decisivos que intervienen en las acciones centrales de la leyenda.
Pregunta 2) ¿Qué les sucede?
Respuesta:
Paso 1: Determino las acciones relevantes de la leyenda: busco qué ocurre en cada parte importante (inicio, conflicto, momento decisivo y cierre).
Paso 2: Resumo en orden las consecuencias de esas acciones (quién actúa y qué resultado provoca).
Resultado final: (Respuesta) Les suceden los hechos principales de la trama, en los que el protagonista y los personajes clave enfrentan un conflicto y avanzan hacia una conclusión que revela la enseñanza de la leyenda.
Pregunta 3) ¿Dónde y cuándo ocurre la historia?
Respuesta:
Paso 1: Identifico el escenario (lugar) mencionado o sugerido en la leyenda: pueblos, montañas, ríos, casas, templos, etc.
Paso 2: Identifico el tiempo (época o momento): puede ser “antiguamente”, “hace muchos años”, o una fecha indicada.
Resultado final: (Respuesta) Ocurre en el lugar donde se desarrollan los hechos y en el tiempo que la leyenda marca (explícito o sugerido con expresiones temporales).
Pregunta 4) ¿Qué nos quiere enseñar la leyenda?
Respuesta:
Paso 1: Reconozco el mensaje principal buscando la enseñanza que deja el desenlace: por ejemplo, respeto, advertencia, lección moral o explicación de una tradición.
Paso 2: Formulo la enseñanza como una idea clara que pueda expresarse en una frase completa (no solo una emoción).
Resultado final: (Respuesta) La leyenda nos quiere enseñar una lección (mensaje moral) relacionada con el comportamiento de los personajes y el resultado final de sus acciones.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 66.:
- Respuesta: protagonistas y personajes decisivos de la trama.
- Respuesta: resumen ordenado de los hechos principales y consecuencias.
- Respuesta: lugar (escenario) y tiempo (época o momento) en que ocurren los hechos.
- Respuesta: enseñanza o mensaje moral del desenlace, expresado en una frase clara.
