Matemática 1 – Mi cuaderno de autoaprendizaje – Pág 52 – Resumido 0

El texto describe una actividad de diseño de patrones usando bloques lógicos y recortes de figuras. Primero se eligen las figuras (colores y formas), se recortan y se forman patrones siguiendo un orden. Luego se representa el patrón con dibujos y se explica cómo se llegó a él. Finalmente, se aplica el patrón para pintar (o colorear) las partes indicadas, y se deja la representación terminada en el espacio del cuaderno.

Regla general de patrones: un patrón se construye repitiendo una regla (por ejemplo, una secuencia que se repite) y luego se representa y aplica esa misma regla en los dibujos.