Química – Bachillerato General – 1 (Primero de Bachillerato) – Pág 84 – Resuelto 0

Pregunta 1) Compuesto químico 1: Ficha descriptiva.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Escribir el nombre común o sistemático y la fórmula química con símbolos y subíndices. Indicar su importancia industrial clara y concreta.
Paso 2: Nombre: Ácido sulfúrico.
Paso 3: Fórmula: H2SO4.
Paso 4: Descripción de su importancia para la industria: Es una de las materias primas más usadas: se emplea en la producción de fertilizantes (superfosfatos), refinación de petróleo, tratamiento de minerales y fabricación de productos químicos. Es clave para procesos de síntesis y en la industria minera.
Resultado final: \( \boxed{\text{Ácido sulfúrico — H}_2\text{SO}_4} \)

Pregunta 2) Compuesto químico 2: Ficha descriptiva.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Nombre y fórmula; describir uso principal y por qué es importante para la industria o la agricultura.
Paso 2: Nombre: Amoníaco (como gas) / Amoniaco para fertilizantes (en solución o como NH3 en síntesis).
Paso 3: Fórmula: NH3.
Paso 4: Descripción de su importancia para la industria: Es la base para la producción de fertilizantes nitrogenados (uréa, nitrato de amonio), esenciales para la agricultura. También se usa como refrigerante industrial y como materia prima en síntesis orgánica e industria química.
Resultado final: \( \boxed{\text{Amoníaco — NH}_3} \)

Pregunta 3) Compuesto químico 3: Ficha descriptiva.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Indicar nombre común y fórmula; mencionar uso industrial concreto (por ejemplo, en polímeros o como monómero).
Paso 2: Nombre: Etileno (eteno).
Paso 3: Fórmula: C2H4.
Paso 4: Descripción de su importancia para la industria: Es el monómero básico para producir polietileno, el plástico más usado. Además se usa para fabricar etilenglicol (anticongelante), PVC (a través de derivados) y como materia prima petroquímica clave.
Resultado final: \( \boxed{\text{Etileno — C}_2\text{H}_4} \)

Pregunta 4) Compuesto químico 4: Ficha descriptiva.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Nombre y fórmula; explicar aplicaciones industriales y su papel en cadenas productivas.
Paso 2: Nombre: Cloruro de sodio (sal común).
Paso 3: Fórmula: NaCl.
Paso 4: Descripción de su importancia para la industria: Además de uso alimentario, es materia prima para obtener cloro y sosa cáustica por electrólisis (Cl2 y NaOH), usados en fabricación de plásticos, papel, productos de limpieza y tratamiento de aguas. También se usa en descongelación de vías y procesos químicos industriales.
Resultado final: \( \boxed{\text{Cloruro de sodio — NaCl}} \)

Pregunta 5) Explico por qué es necesario que los ciudadanos reconozcan la diversidad de compuestos químicos existentes en la actualidad, sus características y formas de uso.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Dar motivos claros y separados: seguridad, salud, medio ambiente, consumo responsable y participación ciudadana.
Paso 2: Seguridad y salud: Conocer propiedades (inflamable, corrosivo, tóxico) permite manejar productos domésticos e industriales con precaución y evitar accidentes.
Paso 3: Medio ambiente: Saber cómo se degradan o contaminan los compuestos ayuda a reducir impactos (por ejemplo, evitar vertidos, reciclar correctamente, elegir alternativas menos contaminantes).
Paso 4: Consumo responsable: Identificar ingredientes y riesgos permite elegir productos más seguros y exigir etiquetado claro y regulaciones.
Paso 5: Innovación y economía: Entender qué compuestos son materias primas clave facilita valorar industrias locales, empleo y desarrollo tecnológico sostenible.
Paso 6: Participación ciudadana: Conocimiento químico básico permite opinar y tomar decisiones informadas en políticas públicas y en la comunidad.
Resultado final: \( \boxed{\text{Conocer los compuestos ayuda a proteger la salud, el medio ambiente, tomar decisiones informadas y promover uso responsable e innovación.}} \)