Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 137)

Unidad 3·Lección 5

Ambientes de aprendizaje

Para motivar a sus estudiantes empiece la clase con un juego. Despeje la sala e invite a los alumnos a desplazarse de diferentes formas por ella, deles la libertad para utilizar cualquier parte de su cuerpo. Ponga música y cada vez que usted la detenga deberán quedarse quietos. Luego, pregunte aleatoriamente, ide qué manera se estaban desplazando?, y iqué partes de su cuerpo estaban utilizando?

Destaque el nombre de la parte de su cuerpo que les permite desplazarse de un lugar a otro.

Coménteles que cada animal tiene estructuras de desplazamiento que le servirán para sobrevivir en el medio donde habitan.

Errores frecuentes

Es probable que los estudiantes piensen que todas las aves por el hecho de tener alas, pueden volar. Explique que esto no es así, ya que, el pingüino, por ejemplo, tiene alas, pero modificadas en forma de aletas, lo que le impide volar. Existen en el mundo 60 especies de aves que evolutivamente perdieron la capacidad de volar. Entre las posibles causas se postula la ausencia de depredadores, por ejemplo, en las islas oceánicas, donde volar constituía un gasto de energía innecesario.

Habilidades cientificas

Para profundizar en la habilidad cientifica de observación y comparación,invite a sus estudiantes a observar y comparar animales de acuerdo a sus estructuras de desplazamiento:caracol, perro, oso panda, delfin, mariposa, avestruz, pez, serpiente, búho,caballito de mar, ave. Luego, pídales que comparen a dos animales usando más de un criterio. Por ejemplo, ambos vuelan y tienen plumas.

iQué partes del cuerpo les permiten desplazarse?

Explora

Observa las imágenes. Fijate en las partes señaladas.

Propósito y recomendaciones

El propósito de estas páginas es que los estudiantes comprendan que todos los animales se desplazan, es decir, van de un lugar a otro para interactuar entre ellos y satisfacer sus necesidades básicas. El desplazamiento también está relacionado con los lugares en los que viven.

Explique a sus estudiantes que la Actitud de un trabajo riguroso es muy importante para observar y realizar las clasificaciones pedidas.

Posteriormente, invítelos a trabajar de manera autónoma en la página 42del Cuaderno de actividades para que asocien animales que se desplazan de la misma forma.

Lección 5


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