Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 71)

SOLUCIONARIO

Para el estudiante

Actividad complementaria Refuerzo (Página 56)

Unen cada parte del cuerpo con la imagen correspondiente.

Actividad complementaria Ampliación (Página 57)

Qué sentido te permitió realizar la actividad? Marcalo.Visión

Actividad complementaria

Refuerzo (Página 58)

El estudiante pinta: lavar los dientes, ir al dentista, entre otras.

Actividad complementaria Ampliación (Página 59)

Alimentos que deberia evitar comer una persona con sobrepeso: pizza, hamburguesa, pastel.

Actividad complementaria Ampliación (Páginas 60 y 61)

1. Al tocar cada objeto el niño sentiria:

La taza de café -calor.

Los helados- frío.

a. Tacto.

b. Piel.

2. Alimentos saludables: fruta, leche, sándwich vegetariano.

Evaluación diagnóstica (Páginas 62 y 63)

1. Une la palabra con la parte del cuerpo que corresponda.

2. Las colaciones saludables que encontró Pedro son: leche y pan, manzana y yogur.

Evaluación formativa (Páginas 64 y 65)

1. Los estudiantes dibujan: visión - ojo, audición - oído,tacto – piel, olfato – nariz, gusto - lengua.

2. La luz verde del semáforo.

3. El estudiante podria dibujar: la exposición al Sol puede dañar la piel, el uso de cremas o protectores solares protege la piel.

Evaluación final

(Páginas 66 y 67)

1. Acciones que cuidan: usar quitasol, usar bloqueador solar, proteger los oídos del frío.

Acciones que dañan: mirar la tv muy cerca, escuchar música fuerte con audifonos, ver la pantalla del celular en la noche.

2. Acciones que cuidan: lavar los dientes, lavar la fruta,revisar la etiqueta nutricional, comer fruta.

Acciones que dañan: beber bebida y comer dulces.

Evaluación sumativa (Páginas 68 y 69)

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C


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