Página — Ingles 3 (pág. 118)

Lección 2

CLASE 53

Tiempo estimado

60 minutos

Objetivos de la clase

• Leer y escuchar una historia

• Demostrar comprensión respondiendo preguntas y ordenando oraciones

• Reflexionar sobre su contexto real a partir de la historia

• Repasar el lenguaje de la unidad

Recursos

TE pp. 112–113CD 2 (Track 66)

Gestión de la clase

Inicio 10 minutos

• Pida a los estudiantes que abran sus libros, explique que Robby y Beep están en la playa y lea la actividad 10. T:Open your books at page 112. Robby and Beep are at the beach. Look at the pictures and guess what happens to Beep. Conceda unos minutos para que los estudiantes discutan y respondan.

Guess what happens to Beep.

11Read and listen.66

What sculptures can you see?

Desarrollo 40 minutos

• Antes de reproducir el audio, lea la pregunta, T: What sculptures can you see? Reproduzca el audio dos veces, como mínimo, y pida a los estudiantes que lean y escuchen la historia.

• Lea una burbuja de diálogo al azar T: Oh look at the dancer! y pidales que indiquen su número SS: Number four!

• Soliciteles que abran su cuaderno y miren el ejercicio 12. T: Open your notebooks and look at exercise twelve. Explique que deben leer los diálogos, encontrar la palabra que no corresponde, y luego escribir en sus cuadernos la oración con la palabra correcta. Corrija en conjunto.T: Now, we're going to check the answers together.

Lesson 2Beep's world




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Unidad 8: Summer fun