Página — Ingles 3 (pág. 52)

Lección 2(pp. 82-87)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA 1; OA 3-8; OA 10-12; OA 14Actitudes OAAA-OAA B-OAA D

CLASE 38

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar una historia y encontrar imágenes para demostrar su comprensión

Recursos

TE pp 82–83CAp. 44CD 2 (Track 49)CD 3 (Track 10)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Diga a sus estudiantes que, como clase,van a planear una tarde de juegos después del colegio. T: Let's plan an afternoon of games after school. Pidales que hagan sugerencias de qué actividades pueden hacer, y haga una lista en la pizarra.

• Antes de que abran el libro, explíqueles que van a escuchar una historia donde los personajes del libro están reunidos jugando. Pregúnteles a qué creen que jugarán. T: We are going to listen to a story where de characters are playing.What do you think the characters are going to play?

Read and listen to the story.49

82

Desarrollo50 minutos

• Solicite a los estudiantes que observen la primera imagen de la historia,y repita nuevamente la pregunta que hizo al inicio de la clase. T: What do you think the characters are playing? Se espera que respondan que están jugando a las escondidas: hide and seek.

• Conceda unos minutos para que encuentren las imágenes de la sección Find and say! y ayúdelos a decir los nombres de las imágenes que desconozcan.• Lea en voz alta la pregunta del while-listening y explique a los estudiantes que deberán encontrar la respuesta mientras leen la historia.

• Reproduzca el audio y apunte a las imágenes mientras avanza para facilitar la comprensión.

Lesson 2

Where are they?


What are Dad and Salma doing?

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Unidad 6: After school fun