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Lección 2

CLASE 40

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

Hacer un collage sobre sus actividades favoritas

• Participar en un juego para repasar los contenidos de la unidad

Recursos

TE pp. 86–87 CAp. 45

Recortes de revista Tijeras

Pegamento Cartulina

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Previamente, pida a los estudiantes que traigan recortes de revistas relacionados a sus actividades favoritas.

• Realice una tabla en la pizarra con títulos de diferentes actividades, por ejemplo,playing cards, singing, playing the guitar,making models. Pregunte a los estudiantes sobre otras actividades que les gustaría agregar a la tabla.

• Luego, pregunte a cada uno cuál es su actividad favorita y lene la tabla para contabilizar y encontrar cuál es la más popular entre la clase. T: What is your favourite activity?

Lesson 2CLIL

Make a collage about your favourite activities.

a. Cutout pictures and stick them on cardboard paper.

b. Put the posters on the floor facing down.

c. Choose one and guess whose poster it is.

Reflect!

• How do you know what your classmates like?• How can you know and respect your friends better?

86

Desarrollo50 minutos

She likes singing and doing puzzles... It's Cindy!

Activity book 45Page

Explique a los estudiantes que en esta clase harán un collage sobre sus actividades favoritas utilizando los recortes de revista que levaron. T: You will make a collage about your favourite activities using the magazine cutouts you brought to class.

• Lea en voz alta los pasos de la actividad. Explique que deben trabajar individualmente. De esta forma, puede cumplirse el último paso efectivamente, en el que deben elegir un collage y adivinar de quién es. T: Do your collage individually, so then we can do the last step which is guessing who the collages belong to.



ARTS

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Unidad 6: After school fun