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lenguaje y comunicacion

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Planificación de la unidad


Sección / Subunidad	Tiempo	Objetivos de Aprendizaje
Me expreso		Expongo	14 horas pedagógicas	(OA 28) Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: organi- zando las ideas en introducción y desarrollo; incorporando descripciones y ejemplos que ilustren las ideas; utilizando un vocabulario variado; usando gestos y posturas acordes a la situación; usando material de apoyo (cartel). (OA 29) Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos
iQué aprendí? (Evaluación final)		6 horas pedagógicas	(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leidas: extrayendo información explicita e implicita; reconstruyendo la secuencia de acciones; describiendo a los persona- jes; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; subrayar infor- mación relevante en un texto; releer lo que no fue comprendido. (OA 26) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos. (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (artículos informati- vos) para ampliar su conocimiento sobre el mundo y formarse una opinión: extrayendo información explicita e implicita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títu- los, subtítulos,índice y glosario) para encontrar información específica. (OA 1o) Determinar el significado de palabras desconocidas, usando raíces (morfemas de base) y prefijos. (OA 9) Buscar información sobre un tema para llevar a cabo una investigación. (OA 28) Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: organi- zando las ideas en introducción y desarrollo; incorporando descripciones y ejemplos que ilustren las ideas; utilizando un vocabulario variado; usando gestos y posturas acordes a la situación. (OA 26) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos.		Lectura personal

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