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CLASE 47

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Leer sobre las características de los planetas del sistema solar

• Trabajar colaborativamente y de manera creativa para crear un modelo del sistema solar

• Comunicar ideas, observaciones y mediciones, utilizando un modelo fisico

Recursos

TE pp. 100–101CAp. 52

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

Dirija la atención de los estudiantes hacia la imagen del sistema solar y pregúnteles,T: Do you know what this is? How many planets does our solar system have?Which planet is your favourite one?What do you know about (Venus)?Modele las respuestas de los estudiantes al inglés en caso de ser necesario.

Read and answer: Which planet do you like the most?

Desarrollo 50 minutos

• Digales a los estudiantes que lean cada cuadro informativo sobre los planetas del sistema solar, y que luego de leer discutan en pareja Which planet do you like the most? considerando si este cambió ahora que han leido más información al respecto.

• Reúna a los estudiantes en grupos pequeños e incentívelos a crear un modelo del sistema solar usando materiales reciclados, pelotas de plumavit,entre otros, y que luego etiqueten cada planeta y lo muestren ante la clase.T: In groups, create a model of the solar system, tag each planet and show it to the class. Recuérdeles que no existe forma definida de hacer un modelo, sino que dependerá de su creatividad. T: Remember there is not only one way to do the activity. Be creative!

Lesson 2CLIL

Lección 2


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Unidad 7: Space