Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 32)

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lenguaje y comunicacion

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Planificación de la unidad

Unidad 1

Seccion del texto		Tiempo	Objetivos de Aprendizaje
iQué he aprendido? (Evaluación intermedia)		4horas pedagógicas	(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leidas: extrayendo información explí- cita e implicita; describiendo y comparando a los personajes; expresando opiniones funda- mentadas sobre actitudes y acciones de los personajes. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, como: releer lo que no fue comprendido o subrayar información relevante en un texto. (OA 1o) Ampliar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas a partir de claves del texto. (OA 9) Buscar y clasificar información sobre un tema en internet, para llevar a cabo una investigación.
Leo y opino		4horas pedagógicas	(OA 29) Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y apren- der a trabajar en equipo. (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su cono- cimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explicita e implicita; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: formular preguntas sobre lo leido y responderlas. (OA 1o) Ampliar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas a partir de claves del texto. (OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre temas de su interés: man- teniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos. (OA 23) Comprender textos orales para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; identificando el propósi- to; formulando preguntas y opiniones sobre lo oido.
Me expreso	Escritura	10 horas pedagógicas	(OA 14) Escribir textos para lograr distintos propósitos (infografia), usando un formato adecuado y transmitiendo un mensaje con claridad. (OA 16) Planificar la escritura, estableciendo propósito y destinatario y generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones u otras estrategias. (OA 9) Buscar y clasificar información sobre un tema para levar a cabo una investigación. (OA 17) Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante ese proceso: emplean un vocabulario preciso y variado, utilizan conectores apropiados, adecuan el registro al propósito del texto y al destinatario, corrigen la ortografia y la presentación. (OA 2o) Comprender la función de los verbos en textos orales y escritos, y usarlos mante- niendo la concordancia con el sujeto.