Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 67)
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Rúbrica N'3 para evaluar conversaciones orales en las que se emiten opiniones Me expreso
El poder de los libros
Unidad 1
| Niveles de desempeño 3 puntos 2 puntos 1 punto | ||
| 3 puntos | 1 punto | |
| El estudiante mantiene el hilo temático a lo largo de toda la conversación. | El estudiante mantiene el hilo temático durante la conversación, aunque en una oportunidad cambia el tema. | El estudiante no mantiene el hilo temático a lo largo de la conversación, pues cambia de tema, al menos, dos veces. |
| El estudiante emite opiniones justificadas. | El estudiante emite opiniones, pero no las justifica por medio de razones pertinentes. | El estudiante no emite opiniones, sino que se limita a mencionar hechos del texto. |
| El estudiante respeta los turnos para hablar, sin interrumpir y siempre pide la palabra. | El estudiante respeta los turnos para hablar, pero en una ocasión interrumpe sin pedir la palabra. | El estudiante no respeta los turnos para hablar, ya que al menos dos veces inte- rrumpe, sin pedir la palabra. |
| El estudiante escucha a sus compañeros atentamente y demuestra interés por lo que dicen durante toda la conversación. | El estudiante escucha a sus compañeros y demuestra interés por lo que dicen, pero en una ocasión se distrae haciendo otra actividad. | El estudiante no escucha atentamente a sus compañeros ni demuestra interés por lo que dicen, ya que al menos dos veces se distrae haciendo otra actividad. |
| El estudiante respeta las opiniones de sus compañeros e intenta buscar puntos en común y llegar a acuerdos. | El estudiante respeta las opiniones de sus compañeros, pero en una ocasión, en vez de argumentar para defender las propias ideas se ríe de lo que expresan los otros o los ataca. | El estudiante no respeta las opiniones de sus compañeros, ya que al menos en dos ocasiones, en vez de argumentar para defender las propias ideas, se ríe de lo que expresan los otros o los ataca. |
Lenguaje y Comunicación · 4°Básico
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