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Cierre de la unidad

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Rúbrica de la evaluación

Indicador	ítem	Descripción del desempeño			Apreciación
Indicador	ítem	Logrado (3)	Parcialmente logrado (2)	No logrado (1)	Apreciación
Registran la parte que corresponde a una frac- ción unitaria en figuras geométricas regulares. Resuelven pictóricamente situaciones de la vida cotidiana que involucran la repartición de un objeto en partes iguales e iden- tifican las partes como fracciones unitarias.	1,8a	Dividen correctamente el entero y representan la fracción en él.	Dividen correctamente el entero pero representan mal la fracción en él.	Dividen el entero en forma1 incorrecta.
Identifican fracciones unitarias en la recta numérica. Marcan posiciones de fracciones unitarias en la recta numérica.	2,8b, 8c	Dividen correctamente la recta y representan la fracción.	Dividen correctamente la recta pero no representan bien la fracción.	Dividen incorrecta- mente la recta y repre- sentan mal la fracción.
Reconocen que, entre dos fracciones unitarias, la fracción con el mayor denominador representa la fracción menor.	3,9	Determina correctamente la fracción mayor		No determina correctamente la frac- ción mayor
Marcan en figuras geomé- tricas la parte que co- rresponde a una fracción propia o impropia. Marcan fracciones propias o impropias en la recta numérica.	5a, 8e, 8d	Dividen correctamente el entero y representan la fracción en él.	Dividen correctamente el entero pero representan mal la fracción en él.	Dividen el entero en forma incorrecta.
Identifican números mix- tos en la recta numérica. Marcan números mixtos en la recta numérica. Comparan y ordenan nú- meros mixtos hasta el 5. Usan números mixtos en contextos de la vida diaria	5b	Interpretan correctamen- te el número mixto, y lo representan en la recta.	Interpretan correctamente el número mixto, pero no lo representan adecuadamente en la recta.	Interpretan en forma incorrecta el número.
Resuelven problemas de la vida diaria que involucran la adición de fracciones propias de igual denominador.	4,10	Interpretan y calculan co- rrectamente la operación pedida.	Interpretan correctamente la operación, pero no la calcu- lan correctamente	Interpretan la ope- ración en forma incorrecta.
Resuelven problemas de la vida diaria que invo- lucran la sustracción de fracciones propias de igual denominador.	11	Interpretan y calculan co- rrectamente la operación pedida.	Interpretan correctamente la operación, pero no la calcu- lan correctamente	Interpretan la ope- ración en forma incorrecta.