Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 167)

Predice

4. La sangre corresponde a un tejido líquido que puede ser transportado por todo el organismo a través del sistema circulatorio. Si tomáramos una gota de sangre yla miramos con un microscopio,observariamos una gran cantidad de glóbulos rojos. jQué ocurriría si disminuyera el número de glóbulos rojos presentes en tu sangre?

Reconocer

5. Patricia observa en una enciclopedia un esquema similar al siguiente, que representa el intercambio gaseoso entre un alvéolo y un capilar.

jQué representan los círculos señalados con las letras A y B? Justifica tu respuesta.

Explica

6.jCómo le explicarías a un amigo la importancia del sistema circulatorio?

Evalúa

7. Sebastián rotula de la siguiente manera un esquema que representa los vasos sanguíneos asociados a la circulación sistémica.

jPuso de manera correcta los nombres Sebastián? De no ser así, jcuál es la forma adecuada de rotular el esquema?

Conexión con Educación Tecnológica

Elabora un modelo de cuerpo humano en 3D, en donde se puedan distinguir los principales órganos de los sistemas respiratorio y circulatorio.

iHagamos un alto?

Revisa junto con tu profesor tus respuestas. Luego, marca con un √ el nivel de desempeño que alcanzaste.

• jMe he sentido motivado por los aprendizajes propuestos en la lección? De no ser así, jcuál puede ser la causa?

• jHe cumplido algunas de las metas que me propuse inicialmente en la sección Miruta de aprendizaje?• jQué habilidades y actitudes pienso que he podido desarrollar?

Desarrollo



2Unidad


Indicador Reconocí la estructura y fun- ción del sistema respiratorio.	Pregunta(s)	Habilidad(es)	Nivel de desempeño MB: 3 preguntas correctas. B: 2 preguntas correctas. PM: 1 pregunta correcta.
1,2y5	Analizar, ordenar y representar.
Expliqué la función del sistema circulatorio e identif qué su estructura.	3,4,6y7	Evaluar, predecir, explicar y evaluar.	MB: 4 preguntas correctas. B: 3 o 2 preguntas correctas. PM: 1 pregunta correcta.
bien; MB=M\cup y \mathsf{B}=\mathsf{B}\mathsf{i}\mathsf{e}\mathsf{n}

Ciencias Naturales 5.o básico

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