Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 200)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 5° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 200
200 de 258
Página 200 de Lenguaje y Comunicación – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 200 / 258 Siguiente
lenguaje y comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2661 caracteres
  1. Relee los siquientes versos y selecciona, entre los recuadros de más abajo, el sinónimo más adecuado para la palabra destacada.

"Soy guardiány doctor / de una pandilla de flores"

carcelero cuidador portero vigilante

12. Reunidos en parejas, realicen las siguientes actividades:

a. Relean los poemas y busquen en ellos una imagen que se refiera a cada sentido (olfato, gusto, tacto, vista, oido).

b. Analicen los versos propuestos a continuación y escriban con sus palabras cuál es, en su opinión, el significado de estos. Para hacerlo, usen un cuadro como el siguiente.

[Reflexionar sobre el texto]

  1. Reunidos en grupos de cuatro integrantes, reflexionen sobre lo siguiente:

a. jCómo deberia ser, a su juicio, la relación que los seres humanos deben tener con la naturaleza?

b. Seleccionen, entre los poemas leidos, dos que reflejen esta relación.

c. En caso de no encontrar ningún poema adecuado, busquen uno que interprete su visión.

d. Compartan su selección con el curso y justifiquen sus opciones.

Trabajo con palabras

iTe gustaron los poemas de esta sección?, jcuál te gustómás?, ipor qué? Confirma en el diccionario el significado de las palabras conmover, sospecha y rica y escribe un comentario sobre el poema que te gustó más usando al menos dos de estas palabras. Comparte tu comentario con el curso.

Estrategia de lectura

Vocabulario

Distinguir matices entre sinónimos

Las palabras tienen cualidades especificas que las hacen únicas;por ello, algunos sinónimos son más adecuados que otros. Para distinguir ese matiz y realizar la actividad 11 de Después de leer,sigue los pasos.

Paso ①

Analiza el contexto en el que se usa la palabra y prueba, reemplazándola por cada sinónimo propuesto.

Paso 2

Revisa si cada nuevo uso mantiene completamente el significado de la oración, verso o párrafo.

Paso3

Redacta nuevamente la oración,usando el sinónimo que consideres adecuado.

Paso4

Busca en el diccionario los significados de cada sinónimo propuesto y corrobora tu respuesta.

Paso

Escribe una breve conclusión de esta actividad.

![](page=0,bbox=[79, 381, 123, 421])

VersosEn nuestra opinión, significa
"Aprendí que una nuez es arrugada y viejita, pero que puede ofrecer mucha, mucha, mucha miel"
"Nadie la vio sino Dios. Mi corazón la miraba"
"Su balido era en el aire un agua que no mojaba".
"Amanece en el campo con locura de pájaros"

![](page=0,bbox=[78, 969, 122, 1011])

Lenguaje y Comunicación·5.° básico

99

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.