Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 201)

Comprender el lenguaje poético

Lección

iPara qué?

• Para ampliar mi experiencia y conocimiento de mundo.

iCómo?

• Poniendo atención al texto y relacionándolo con mis aprendizajes previos.

Mis aprendizajes previos

Activo

Lo que imaginaste y comprendiste al leer los poemas de la sección anterior surgió a partir de dos fuentes relacionadas: el lenguaje poético y tu experiencia.

Para repasar tus aprendizajes, reflexiona sobre las siguientes preguntas:

a. Al leer, jcómo reconoces cuando un texto es un poema?

b.jCrees que podrias reconocer un poema al escucharlo?, icómo lo podrías identificar?

C.jQué crees que es el lenguaje poético?, jqué diferencias tiene con otras formas de usar el lenguaje? Fundamenta a partir de los poemas que leiste en las páginas anteriores.

d. Resume tus aprendizajes previos en el recuadro lateral.

Relee el poema"Faroles", de la poeta chilena Cecilia Casanova,que aparece en la página 96 y responde las siguientes preguntas.

a.jQué imagen es la primera que te viene a la mente con este poema? Dibujala y subraya los versos que crees la provocan.

b.En el poema, se relaciona la luz con la alegria. jEn qué se pueden parecer un elemento físico como la luz y una emoción como la alegria? Coméntalo con tu curso.

C.Haz una lista con cuatro elementos, acciones o sensaciones que, en tu opinión, se puedan relacionar con la alegria. Por ejemplo: cantar.

Alegria

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Unidad 2 jCómo tratamos a la Tierra?