Página — Matematica 5 (pág. 285)
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C.Ejemplo 1: La cantidad de estudiantes de una universidad es 78 500. Si hay 34 000 hombres, jcuántas mujeres hay?Ejemplo 2: Marcela vende un producto en 78 500.Si la ganancia es de 34 000, ja cuánto equivale el costo?
d.Ejemplo 1: Una empresa tiene como capital 2549 000 y gasta 2325 400. jCuánto dinero le queda?Ejemplo 2: Una carrera tiene 2549 000 m. Si un automóvil la recorrido 2325 400 m, jcuántos metros le faltan para llegar a la meta?
- Respuesta variada. A continuación, se muestran 2 ejemplos en cada caso:
a.59995;60950;59500.
b.599995;601000;612 521
jDesafia tu mente!
Respuesta variada. A continuación, se muestran ejemplos:31;32;33;34.
Se pueden redondear a la decena: 200; 600
•En ambos casos el O está en la posición de las unidades.
•Se deben sumar 9 veces.
Página 48
iCómo voy? Evaluación de proceso 1
1.a.502674546
b. Quinientos dos millnes seiscientos setenta y cuatro mil quinientos cuarenta y seis.
c.500000000+2000000+600000+70000+4000
+500+40+6
d.5.100000000+2.1000000+6.100000+7.10000+4·1000+5.100+4·10+6
2.a.7000c.2000000b.500000d.300000000
3.a.<b.<
a.258147<258174<258417
b.2089036<2089063<2098063
5.Aproximando a la decena más cercana. 25860+15040=4090025860-15040=10820Aproximando a la unidad de mil más cercana.26000+15000=4100026000-15000=11000
Página 49
En cada caso se realizaron aproximaciones por redondeo.6.En total hay 99 locales.
Página 52
Multiplicación por decenas, centenas y unidades de mil Practico
- a. Los puntajes son 70, 90 y 100. Para calcularlos se puede contar el total de argollas y multiplicar por 10.
b. Se acertaron 25 argollas.
2.
a.2310
b.23450
3.a.600c.5030e.60820b.1350d.28760f.601004. a.10b.10C.528
Página 53
Practico
5.252;2520390;3900a.10
b.6;10
6.a.2482480
b.8245624560
7.a.12200b.177300C.325800
Página 55Practico
a.17400c.329800b.174000d.3298000
9.Para obtener el producto por 100 se pueden agregar dos ceros a la derecha del número y para obtener el producto por 1 000 se pueden agregar tres ceros a la derecha del número.
10.a.2700c.967000e.487000b.61500d.18000f.5346000
11.a.100b.1000C.490d.168
12.a.2300;23000;23000000b.6980;6980000;698000000c.284000;2840000;284000000
Lección 2: Multiplicación y división
| Repaso | |||
| 1. a.60 | b.150 | C.96 | d.80 |
| 2.a.1719 | b.2500 | C.36 | d.12 |
| 3.a.1704 | b.33 | C.3885 | d.13 |
| 4. a.0 | b.35 | C. | 1 |
| 5.a.1000 | b.8 | c.2700 | d.20 |
| Centenas de mil | Decenas de mil | Unidades de mil | Centenas | Decenas | Unidades | |
| 231 | 2 | 3 | 1 | |||
| 231·10 | 2 | 3 | 1 | 0 | ||
| 2345 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 2345·10 | 2 | 3 | 4 | 5 | 0 |
| de millóon | de mil | Decenas de mil | Unidades demil | Centenas | Decenas | Unidades | |
| 174 | 1 | 7 | 4 | ||||
| 174·100 | 1 | 7 | 4 | 0 | 0 | ||
| 174·1000 | 1 | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | |
| 3298 | 3 | 2 | 9 | 8 | |||
| 3298·100 | 3 | 2 | 9 | 8 | 0 | 0 | |
| 3298·1000 | 3 | 2 | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 |
Solucionario
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