Página — Matematica 5 (pág. 248)

Manos a la obra

Paso 1 Usen la huincha para medir la longitud del brazo y la estatura de cada integrante del grupo.

Materiales Huincha de medir.

Paso 2 Redondeen al centímetro más cercano y registren sus resultados en la tabla.

Respondan las siguientes preguntas.

jQuién tiene el brazo más largo?

jQuién tiene el brazo más corto?

-jCuál es la longitud promedio del brazo de los integrantes del grupo?

-jCuál es la estatura promedio de los integrantes del grupo?

jDesafia tu mente!Razonamiento critico

En unas olimpiadas de Matemática, el equipo A y el equipo B tienen la misma cantidad de estudiantes y cada equipo tiene menos de 10 integrantes. EI puntaje promedio de los estudiantes del equipo A es 48 puntos y el de los estudiantes del equipo B es 62 puntos. El puntaje total del equipo B es 42 puntos más que el del equipo A.

jCuántos estudiantes tiene cada equipo?

Explica a un compañero o una compañera la estrategia que utilizaste para responder la pregunta anterior.

Reflexiono

jPara qué te puede servir calcular el promedio de un conjunto de datos? Da un ejemplo.

jEn qué actividad tuviste dificultades?, jcómo las superaste?

jFuiste metódico y ordenado en el desarrollo de las actividades? jCómo puedes notar esta actitud en tu trabajo?

Lección 2· Promedio o media aritmética

Longitud del brazo y estatura de los integrantes del grupo
Nombre	Longitud del brazo (cm)	Estatura (cm)

304

Unidad 4· Datos y probabilidades