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iCómo voy?

Evaluación de proceso 3

Desarrolla en tu cuaderno las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer tu desempeño en esta lección.

Construye un diagrama de tallo y hojas para representar los datos. (3 puntos)

Las edades, en años, de los asistentes a una pelicula son las siguientes:

A partir del diagrama de tallo y hojas que construiste, responde.

a. iCuál es la edad de la persona mayor?, iy de la menor? (2 puntos)

b. iEs correcto afirmar que la mayoríia de las personas tienen entre 10 y 20 años? Justifica tu respuesta.(2 puntos)

Observa el diagrama de tallo y hojas y luego responde.

a.jCuántos trabajos fueron evaluados? (1 punto)

b.jCuál es el puntaje más alto obtenido en estos trabajos?, iy cuál es el más bajo? (2 puntos)

C.iCuál es el puntaje más frecuente? (1 punto)

d.Si con 15 puntos obtenían una calificación 4,jcuántos estudiantes obtuvieron una calificación superior a 4 en este trabajo? (2 puntos)

Reflexiono

jTienes dudas? jQué puedes hacer para aclararlas?

jPudiste expresar tus ideas y escuchar las de otros en forma respetuosa? jCómo te puede ayudar esta actitud para tu aprendizaje?

中jRecuerdas las estrategias que te propusiste para esta lección? jCambiarías o agregarías alguna para la próxima lección?, ipor qué?

19	30	19	25	19	21	20	29	21	18
27	18	17	21	26	23	27	18	25	32

Tallo	Puntaje obtenido en un trabajo de Artes por un grupo de estudiantes Hojas
0 1	5
2	9 1 2	A 5
3	0	0 0	0 6
4	0	0 1	1 15 5 5 8 8

Verifica tus respuestas en el solucionario y con ayuda de tu profesor o profesora revisa tu desempeño.

Items	Conocimientos	Habilidades	Nivel de desempeño
1	Construcción de un diagrama de tallo y hojas.	Representar, argumentar y comunicar.	Logrado: 9 puntos o más. Medianamente logrado: 7a8puntos. Por lograr: 6 puntos o menos.
2	Lectura e interpretación de un diagrama de tallo y hojas.	Resolver problemas.

Unidad 4

Lección 3 · Diagrama de tallo y hojas

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