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READInG - EXTRA PRACTICE 1

Dirija la atención hacia la ilustración y el título, hágales la pregunta sobre lo que creen que el autor es comunicando en el texto.

Digales que lean y chequeen si sus predicciones estuvieron bien o mal. Invitelos a compartir sus ideas.

4Digales que miren el organizador y se enfoquen en la información faltante que necesitan completar. Pídales que lean y completen el organizador gráfico.

Ahora invite a los alumnos a leer las preguntas en voz alta, asegúrese de que entienden las preguntas. Expliqueles que deberán subrayar las partes en el texto en donde aparecen las respuestas, indicando con la letras de la pregunta correspondiente al lado de la información.

Dígales que leerán el texto otra vez. El objetivo es que sigan el texto como modelo para que escriban un texto similar hablando de su ciudad. Permítales el uso del diccionario si así lo requieren. Monitoree esta actividad, camine por la sala, responda preguntas y ayúdelos con su escritura cuando sea necesario.

READInG - ExTRA PRACTICE 2

Cuénteles a sus alumnos que antes de leer el poema, deberán mirar en forma general. Por ejemplo, dígales que se enfoquen en el título, las imágenes y las palabras destacadas. Pregúnteles sobre la profesión que ellos creen se describirá en el poema, invitándolos a escribir sus predicciones.

Ahora motivelos a leer el poema completo. Pidales que lean el poema y confirmen si sus predicciones estuvieron bien o mal. Invítelos a hablar de sus predicciones si fueron distintas.

Dígales que deberán escribir el nombre de la profesión en la columna A y que cada vez que aparezca como esas profesionales ayudan a las personas, deberán trazar una línea desde el nombre de la profesión a esa parte del poema.

Los alumnos dibujan el significado de un verso que ellos elijan y les guste.

Digales que encierren en un círculo la opción que mejor representa lo que ellos opinan y que hagan un dibujo que ilustre su experiencia con enfermeras.

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS A LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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UNIDAD2 SUGERENCIAS METODOLÓGICASALASACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS