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Who are they?
Lesson goals
• Reflect on occupations and what people can do.
Read and listen to sentences to identify jobs and activities connected to jobs.
Listen to a model dialogue to talk about occupations and activities. · Write a dialogue about occupations and activities. •Talk about your family's occupations and activities related.
VOCABULARY IN CONTEXT
52Read and listen. Pay attention to the words in bold.
OO BEFORE LISTENING
Match the questions to their corresponding answers.
What does she do?What can she do?
Q:
Q:
A: She can help animals.
A:She's a vet.
STARTDEVELOPMENT CLOSE
MODULE 1LESSON C

50
fifty
UNIT 2 MODULE1 LESSON C
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