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Unidad 2·Lección 4

Profundización y variaciones

Después de que lean el texto, pídales que individualmente expliquen el gradiente de concentración mediante una analogía. Para ello, utilicen ejemplos de situaciones cotidianas, como la disolución de un cubo de azúcar o sal en un vaso con agua.

Al iniciar la actividad, invite a los estudiantes a revisar la instrucción y a responder:

1. jQué debes hacer? Explicalo con tus palabras. Luego, contrasta tu respuesta con la instrucción de manera de asegurarte que la comprendiste.

2.jQué acciones deberías realizar para llevar a cabo la actividad exitosamente?

3. iQué podrías hacer al final de la actividad para asegurarte de que lo hiciste bien?

Mecanismos de intercambio

Las sustancias atraviesan la membrana plasmática mediante diferentes procesos. Algunos requieren energia, otros no.

Difusión simple

Transporte sin gasto energético de moléculas pequeñas desde donde están más concentradas hacia donde lo están menos,es decir, a favor del gradiente de concentración.

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Unidad 2-La vida en su minima expresion

Propósito y recomendaciones

Señale a sus estudiantes que, al interior de las células, los solutos se transportan rápidamente por difusión simple. Sin embargo, este mecanismo no es eficiente para movilizar sustancias a lo largo del cuerpo y atravesar grandes distancias al interior del organismo.

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