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Unidad 4• Lección 7

Habilidades cientificas

La actividad apunta al desarrollo de la habilidad cientifica de observar y plantear preguntas, especificamente la de observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural, usando los sentidos. Explique a sus estudiantes que la disposición regular de los iones que forman el cloruro de sodio le da a este cristal su forma cúbica característica. Luego, invítelos a comprobar dicha situación examinando los cristales de la sal de mesa con una lupa. Finalice,mencionando que la forma de los cristales de un compuesto iónico depende,en parte, de la proporción de cationes y aniones que posea y del tamaño de estos iones.

iCedery recibir!

Habitualmente los átomos no se transforman en iones por sí mismos,sino cuando traspasan electrones de unos a otros.

Los enlaces iónicos se producen por la transferencia de electrones de un elemento metalico a un elemento no metalico.

El sodio (metal) tiende a ceder electrones y formar un catión.El cloro (no metal) es propenso a ganar electrones y producir un anión. Los iones sodio y cloruro se atraen porque tienen cargas opuestas.

Propósito y recomendaciones

Invite a sus estudiantes a realizar la Actividad 3 Adaptar un modelo, de las páginas 98 y 99 del Cuaderno de actividades.

Lección 7



lon cloruro (Cr)

Atomo de sodio (Na)


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