Página — Ciencias Naturales 8 (pág. 136)
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Indique a sus estudiantes que el exceso o déficit de los elementos fundamentales para vida resulta perjudicial. Por ejemplo, la ausencia o abundancia de los oligoelementos en la infancia suele ser más grave que en la adultez, puesto que interfieren profundamente en los procesos orgánicos, como también en el desarrollo mental.
La deficiencia de hierro, cobre y vitamina B6 puede provocar anemia microcítica hipocrómica. La falta de zinc origina anorexia, retarda el crecimiento y puede ocasionar dificultades de aprendizaje.
Ritmos y estilos de aprendizajes
A partir de los datos, construye un gráfico sobre la abundancia de los elementos en los seres vivos.
Texto del estudiante
| Seres vivos | % en masa |
| Oxigeno (O) | 65 |
| Carbono (C) | 18 |
| Hidrógeno (H) | 10 |
| Nitrógeno (N) | 3 |
| Calcio (Ca) | 1,5 |
| Fosforo (P) | 1,0 |
| Potasio (K) | 0,2 |
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