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Instrumentos de evaluación

Evaluación formativa Subunidad 1ADIVINA MI PERSONAJE

De qué se trata?

Adivina mi personaje

Es una estrategia de síntesis en la que obtendrá información inmediata sobre los aprendizajes adquiridos por los estudiantes sobre la caracterización de personajes tipo de la comedia.

iCómo se aplica?

Pidales que escojan un personaje cómico conocido (de la literatura, la televisión o el cine) y que describan sus características físicas, los rasgos sicológicos que representan a la sociedad y la manera en que resulta gracioso.

Invítelos a entregar sus descripciones y léalas al azar para que adivinen el personaje del que se habla. Luego de adivinar, pídale al autor que explique su descripción.

Materiales:

Una tarjeta de descripción para cada estudiante u hojas de papel.

Evaluación formativa Subunidad 2

BUzÓN DE PREGUNTAS

De qué se trata?

Es una actividad de revisión y repaso de los procedimientos, habilidades y contenidos trabajados en la subunidad.

iCómo se aplica?

Invite a los estudiantes a escribir preguntas sobre los aspectos en los que presentaron más dificultades. Estos pueden ser sobre procedimientos, habilidades o contenidos trabajados en la subunidad. Ellos depositarán sus preguntas en una caja.

Luego, y antes de finalizar la clase, saque las preguntas y respóndalas con la ayuda de los mismos estudiantes. De este modo, todos contarán con la información que les permitiráafrontar de mejor manera la evaluación final.

Materiales:

Caja de zapatos y hojas para escribir.

Recomendaciones:

•No identif que al estudiante que formuló la pregunta.

Invítelos a complementar las explicaciones con sus propias experiencias.

• Invite a que propongan soluciones.

sa eaunad!

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Unidad 3:jCuándo nos reimos?