Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 226)

PROFUNDICEMOS

La cooperación es una acción o proceso que implica trabajar en conjunto para alcanzar una meta o propósito común. Se orienta hacia el logro de un benefi cio colectivo y se sustenta en el trabajo en equipo, la solidaridad,el respeto, la participación y la ejecución de actividades que se han planifi cado previamente.

La cooperación favorece la conformación de equipos inclusivos con diferentes capacidades, talentos y habilidades que contribuyen al alcance de los objetivos propuestos.

El aprendizaje de la cooperación es un proceso gradual de reconocimiento y valoración de uno mismo y de los demás. Favorece la toma de decisiones, el establecimiento de acuerdos y la repartición de responsabilidades en actividades y tareas compartidas.

En el aula, una forma de promover la cooperación es practicar juegos que favorezcan la interacción y el logro de metas comunes. Para ello, es importante fomentar que los estudiantes participen en un solo equipo reorientando las metas hacia objetivos comunes, en donde prevalezcan el respeto, la solidaridad y el sentido lúdico.

Es importante que los estudiantes, al jugar, empleen su creatividad en juegos que fomenten su aprendizaje y sean retadores. Se sugiere que cambien,por ejemplo, las reglas de los juegos competitivos para volverlos cooperativos.

Es fundamental que usted organice momentos en donde el grupo dialogue acerca de cómo se siente al participar en juegos colectivos mediante preguntas detonadoras como"iqué fue lo que más te gustó de este juego?, iqué emociones sentiste al jugar en equipos, pareja o tríos?, iqué modificarias del juego para que sea más cooperativo?".

Para conocer más sobre los juegos cooperativos, le recomendamos revisar el siguiente material: Arranz,Emilio (1993). "Juegos cooperativos y sin competición".

Disponible en https//bit.ly/3ml16e5

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