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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 98)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 98 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Presentación o función artisticaTener preparado el espacio en donde se llevará a cabo la función y contar con los recursos necesarios para reproducir la música, o que los músicos cuenten con lo necesario para tocar. Asegurarse de que los participantes del proyecto lleguen con anticipación al lugar. Citar al público con tiempo y asignarle un lugar antes de la función.Mostrar seguridad durante la función y cuidar su expresión. Modular la voz y hablar fuerte y claro. Presentar el objetivo de la actividad y los puntos que se van a desarrollar. Utilizar vocabulario respetuoso e inclusivo. Colocar un cuaderno de comentarios para el público.Preguntar al público si tiene dudas sobre la presentación y aclararlas.
ExposicionPreparar el espacio en donde se llevará a cabo la función y contar con los recursos necesarios para exponer la obra plástica como muros, mesas 0 caballetes. Asegurarse de que los participantes lleguen antes de la presentación. Asignar a cada obra su cédula de identificación. Colocar un cuaderno de comentarios para el publico. Citar con anticipación a los espectadores.Atender las dudas de los asistentes a la exposición y resolverlas. Invitar al público a escribir un comentario sobre la exposición en el cuaderno destinado para ello.Leer los comentarios del público. Reflexionar sobre los comentarios para incorporar mejoras en futuros proyectos.
Expresión y creación de emocionesVerificar que el espacio en donde se llevará a cabo la exposición cuente con los recursos necesarios para mostrar las distintas expresiones artisticas. Asegurarse de que los participantes lleguen con anticipación al evento. Asignar a cada obra su cédula de identificación. Colocar un cuaderno de comentarios para el público. Citar con antelación a los espectadores.Atender las dudas de los asistentes a la exposición y resolverlas. Invitar alpúblico a escribir un comentario sobre la exposición en el cuaderno.Leer los comentarios del público con una perspectiva de mejora para futuros proyectos.

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