Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 22)
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Reconocimiento
De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en colectivo, reflexiona, a partir de los siguientes elementos, sobre el trabajo que has realizado. Estos te permitirán reconocer tus avances y las áreas de oportunidad.
En comunidad, reúnanse, revisen los avances y ajusten los detalles que se deban mejorar en sus productos. Pueden intercambiar los borradores del caligrama, recibir y aportar, de manera respetuosa, sugerencias para su mejora.
Integración
En comunidad, verifiquen si ya se encuentra todo disponible para llevar a cabo la exposición. Por ejemplo:
a) Haber reunido los caligramas de todxs.
b) Las mejoras y correcciones de los borradores fueron aplicadas.
c) Los caligramas estén acomodados para la exposición.
d) Verificar que cada comisión cumplió con el trabajo asignado: diseno, montaje y decoración.
e) Se hayan acordado los tiempos de lectura y apreciación.
f) La comunidad escolar haya recibido su invitación.
21
| Para el caligrama | iQué mejorar? |
| El poema tiene la extensión necesaria para abarcar todo el dibujo. | |
| El dibujo o imagen seleccionada posibilita la transcripción de palabras sobre su contorno. | |
| La representación gráfica expresa el tema del poema. Para la exposición | iQué mejorar? |
| El lugar elegido para montar la exposición es adecuado para visualizar todos los caligramas. | |
| Los materiales son accesibles y de posible reúso. | |
| Los caligramas no están expuestos a danos externos como el sol o la lluvia. | |

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