Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3° Secundaria (pág. 23)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2457 caracteres
En la implementación de estrategias sostenibles la tecnología es importante. Hoy en dia, es posible encontrar o disefar herramientas, máquinas e instrumentos que contribuyan a cada una de las acciones para promover la sostenibilidad en cualquier etapa de un proceso técnico, particularmente en la extracción y transformación de los materiales.
Los gobiernos y comunidades disenan estrategias que ayudan a poner un grano de arena en la preservación de un planeta limpio,justo armónicamente con el medio ambiente, que ha sido sobreexplotado principalmente por el sector industrial. Las personas también pueden adoptar distintas estrategias para lograr la sostenibilidad a través del consumo responsable de los recursos naturales.Algunas de estas acciones y sus efectos se describen en la siguiente tabla:
Para cada una de las estrategias anteriores existen materiales ecoamigables con el medio ambiente, los cuales evitan la contaminación en las comunidades.
Las estrategias que promueven la sostenibilidad se enfocan en el consumo inteligente para disminuir la cantidad de materiales y recursos naturales utilizados en los procesos productivos. Es importante recordar que las industrias y la misma población pueden contribuir a aminorar los efectos del cambio climático.
22
X
| Estrategia | Efecto |
| Ahorrar energia en la casa. | Reduce el uso de recursos naturales empleados para la producción de energia. |
| Alternar el uso de los diferentes medios de transporte. | Disminuye el uso extensivo de combustibles fósiles como el petróleo. |
| Construir un huerto familiar. | Disminuye el uso de suelo, agua y energia. |
| Planear los desplazamientos en el lugar donde vives, aprovechando el tiempo. | Limita el uso de recursos en la producción de diesel o gasolina. |
| Desperdiciar menos comida. | Aminora el uso de agua y suelo fértil usada en la agricultura. |
| Usar materiales renovables. | Disminuye la extracción de materias primas como madera y la producción de plásticos. |
| Alternar los tipos de energia en el hogar. | Limita la extracción de materiales como petróleo, carbón o gas. |
| Elegir productos que sean inofensivos para el medio ambiente. | Modera el uso de materiales como madera, textiles, plásticos, entre otros. |
Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
202 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.
