Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3° Secundaria (pág. 245)
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Los retos, estrategias de apoyo mutuo y acciones para el logro del bienestar personal y colectivo
Generar estrategias para afrontar retos en el futuro ayuda a desarrollar o replantear el proyecto de vida. Una de las estrategias es realizar una evaluación constante de los beneficios o danos durante este proceso. Así, se aprende a planificar y a establecer metas.Además, a partir de experiencias cotidianas propias y de los demás,se consideran y valoran las necesidades o deseos.
Dentro de la comunidad, la escuela o en casa se presentan retos que desafian a las y los adolescentes. Tomar decisiones puede crear conflictos, ya que hay varios caminos; seleccionar el adecuado puede implicar cambios en la rutina, el estilo de vida o, incluso,generar obligaciones, responsabilidades o deberes. Por ejemplo,decidir estudiar una carrera técnica o universitaria implica investigar, tener un conocimiento de las habilidades que se poseen,conocer el campo laboral, etcétera.
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| Retos en la adolescencia | Estrategias de apoyo |
| Elegir una de las opciones en la educación media superior ysuperior. | • Buscar información de las carreras técnicas y universitarias que existen en las diferentes escuelas. Descubrir y valorar las actitudes, aptitudes o habilidades que se poseen. •Pedir apoyo a una orientadora o un orientador vocacional. . Platicar con personas que ejercen la carrera de su interés. |
| Decidir tener una pareja o familia. | .Solicitar orientación con profesionales del área de la salud sexual. • Dialogar con la pareja para tener una planificación familiar. • Buscar en diferentes medios para obtener información veraz. |
| Emprender o buscar opciones laborales. | •Examinar las opciones laborales que existen dentro dela comunidad. Analizar la situación económica de la familia para administrar los recursos o emprender un negocio. • Solicitar becas o apoyos económicos para continuar los estudios. |
| Dar opiniones o realizar acciones en apoyo a la comunidad. | •Participar en las actividades para el cuidado del medio ambiente. • Promover la paz, el respeto y la tolerancia hacia los demás. • Establecer una comunicación asertiva para llegar a acuerdos. |
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