Recolectar hojas y dibujar: relato ilustrado
Respuesta rápida
La narradora recolecta hojas, las lleva a casa y dibuja animales, criaturas imaginarias, a su perrito Pulgas, a sus papás y a sí misma.
Solución — Página 11
Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Lectura y comprensión del relato
La página presenta un texto narrativo en primera persona acompañado de ilustraciones (una mano que guarda hojas en una bolsa azul, un perrito enmarcado, un colibrí, crayones y hojas de colores).
- La narradora expresa una emoción intensa: "Me emocioné bastante".
- Recolecta hojas buscando diversidad: "las más bonitas", "los más diversos colores y formas posibles".
- Al reunir suficientes hojas, vuelve a casa y las coloca sobre la mesa.
- Toma varias hojas en blanco y comienza a dibujar.
- Dibuja animales con criaturas raras de su imaginación o de sus sueños.
- Finalmente dibuja a su perrito Pulgas, a sus papás y a sí misma.
Respuesta orientativa: El texto muestra cómo la observación de la naturaleza (hojas de distintos colores y formas) inspira la creatividad y el dibujo, y cómo el arte permite representar lo imaginario y también a la familia.
Actividad sugerida (Paso 1)
Observa las ilustraciones y describe qué elementos ves.
Respuesta orientativa: Se observan hojas de varios colores, una mano que las introduce en una bolsa azul, un cuadro con un perrito, un colibrí, crayones y más hojas.
Actividad sugerida (Paso 2)
¿Qué hizo la narradora con las hojas que recolectó?
Respuesta orientativa: Las llevó a casa, las puso sobre la mesa, tomó hojas en blanco y comenzó a dibujar animales, criaturas imaginarias, a su perrito Pulgas, a sus papás y a sí misma.
Actividad sugerida (Paso 3)
¿Por qué crees que la narradora se dibujó al final a sí misma?
Respuesta orientativa: Porque forma parte de su mundo y de las personas que quiere; al dibujarse cierra el relato incluyéndose en la escena familiar y creativa.
Contenido de la página
Me emocioné bastante y comencé a recolectar las más bonitas, tratando de juntar los más diversos colores y formas posibles.
Una vez que obtuve las suficientes, fui a casa y las puse sobre la mesa. Tomé varias hojas en blanco y comencé a dibujar. Hice algunos animales acompañados de criaturas raras que a veces imagino o aparecen en mis sueños. Después, dibujé a mi perrito Pulgas, a mis papás y, al final, me dibujé a mí misma.
Angélica Guadalupe Mendia Martínez, Baja California Sur.
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Glosario (4)
- recolectar
- Juntar o recoger cosas, en este caso hojas.
- diversos
- Que son diferentes entre sí.
- criaturas
- Seres vivos o imaginarios.
- sueños
- Imágenes o historias que aparecen mientras dormimos.
Preguntas para practicar
¿Qué emociones sintió la narradora al recolectar las hojas?
Sintió mucha emoción y entusiasmo, pues quería juntar los colores y formas más diversos posibles.
¿Qué dibujó la narradora después de los animales y criaturas?
Dibujó a su perrito Pulgas, a sus papás y, al final, a sí misma.
¿Por qué crees que la autora escribió su nombre y su estado al pie de la página?
Porque es la autora del texto y comparte su experiencia; el nombre y el estado indican quién escribió el relato y de dónde es.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué hizo la niña con las hojas que recolectó?
¿A quiénes dibujó la narradora del relato?
¿Por qué es importante dibujar lo que imaginamos?
- • Escuchar y comprender un relato breve
- • Reconocer colores y formas básicas
- • Identificar a los miembros de la familia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 469 caracteres
Me emocioné bastante y comencé a recolectar las más bonitas, tratando de juntar los más diuersos colores y formas posibles.
Una uez que obtuue las suficientes,fui a casa y las puse sobre la mesa.Tomé uarias hojas en blanco y comencé a dibujar. Hice algunos animales acompanados de criaturas raras que a ueces imagino o aparecen en mis suenos.Después, dibujé a mi perrito Pulgas,a mis papás y, al final, me dibujé a mí misma.
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