Lectura y juego del poema «La sombra».

1. Leer el poema en voz alta marcando el ritmo: cada estrofa repite «Jugaremos a las sombras / mientras la luz está. / ¿Sombra, estás ahí?».
2. Identificar las tres acciones que el hablante dice hacer: me ven (lo miran), me reflejo (se refleja) y me asomo (se asoma).
3. Reconocer que la sombra solo existe cuando hay luz: sin luz no hay sombra ni reflejo.
4. Jugar: con una lámpara o el sol, mover el cuerpo y observar cómo la sombra cambia de forma y tamaño.

¿Por qué dice «sin ti no me puedo ver»?

1. Pensar qué necesita el hablante para verse: un espejo, el agua o la luz.
2. Relacionar «ti» con la luz o el reflejo que permite ver su imagen.
3. Concluir que sin luz no hay imagen ni sombra.

Juego con sombras.

1. Colocarse frente a una pared con una lámpara encendida.
2. Mover las manos para formar figuras (pájaro, perro, conejo).
3. Decir en voz alta: «¿Sombra, estás ahí?».

Respuesta orientativa: La sombra se mueve igual que el cuerpo; cambia de tamaño si la luz se acerca o se aleja.