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Índice del libro Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar

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Página 6 de Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar.   Libro de Educación Preescolar Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Índice con 30 temas en 4 campos formativos, páginas 6 a 56. Inicia con "El conejo en la luna" (p. 6) y cierra con "Una visita al mercado" (p. 56).

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Solución — Página 6

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice del libro

La página presenta el índice general del libro Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar (3° grado, ciclo 2025-2026, México). Los contenidos se organizan en cuatro campos formativos y abarcan de la página 6 a la 56.

Campo formativo 1: Lenguaje y comunicación

Tema Página
El conejo en la luna 6
¿Qué ves en la luna? 7
El regalo del tlacuache 8
Invento una historia de un animal extraordinario 9
Melodías de mi corazón 10
Me canto una canción 11
Yo soy... 12
Nuestros nombres 13
Mercado de letreros 14
Mi puesto 15
Feria de artesanías 16
Mi muñeca Lele 17
La juguetería 18
¿Cuántos juguetes hay? 19

Campo formativo 2: Exploración y comprensión del mundo natural

Tema Página
¿Cómo cuido el entorno natural? 20
Mi entorno natural 21
¡Hacemos un minihuerto! 22
¡Utilizamos los productos de nuestro huerto! 23
El proceso de la leche 24
Los productos de mi comunidad 25
¿Qué suena? 26
¿Cómo me quedó? 27

Campo formativo 3: Desarrollo personal y social

Tema Página
Historias familiares 28
Los recuerdos familiares de... 29
Los servicios de mi comunidad 30
Lo que mi familia aporta a la comunidad 31
Lo que mi familia necesita de la comunidad 31
En casa, en la escuela y en mi comunidad están mis derechos 32
Mis derechos se cumplen cuando... 35
Convivir en familia 36
Así es mi familia 37
¡Celebrando la diversidad! 38
Viajemos entre costumbres y tradiciones 39

Campo formativo 4: Exploración del entorno social y natural

Tema Página
¿Qué pasó en el parque? 40
¿Cómo lo solucionamos? 42
¿Cómo hago mi huerto? 44
Cosecho, investigo y cocino lo que da mi huerto 46
Los cuidados de mi huerto 47
Situaciones de riesgo y prevención de desastres en mi comunidad 48
¿Qué acciones puedo realizar? 50
¿Qué camino tomamos? 52
¡A manipular objetos! 54
¿Quiénes faltan y qué hacen? 55
Una visita al mercado 56

Respuesta: El índice organiza 30 temas en cuatro campos formativos, desde la página 6 hasta la 56, iniciando con lenguaje y comunicación y cerrando con exploración del entorno social y natural.

Contenido de la página

Índice

Columna izquierda

  • El conejo en la luna .......... 6
    • ¿Qué ves en la luna? .......... 7
  • El regalo del tlacuache .......... 8
    • Invento una historia de un animal extraordinario .......... 9
  • Melodías de mi corazón .......... 10
    • Me canto una canción .......... 11
  • Yo soy... .......... 12
    • Nuestros nombres .......... 13
  • Mercado de letreros .......... 14
    • Mi puesto .......... 15
  • Feria de artesanías .......... 16
    • Mi muñeca Lele .......... 17
  • La juguetería .......... 18
    • ¿Cuántos juguetes hay? .......... 19
  • ¿Cómo cuido el entorno natural? .......... 20
    • Mi entorno natural .......... 21
  • ¡Hacemos un minihuerto! .......... 22
    • ¡Utilizamos los productos de nuestro huerto! .......... 23
  • El proceso de la leche .......... 24
    • Los productos de mi comunidad .......... 25
  • ¿Qué suena? .......... 26
    • ¿Cómo me quedó? .......... 27
  • Historias familiares .......... 28
    • Los recuerdos familiares de... .......... 29

Columna derecha

  • Los servicios de mi comunidad .......... 30
    • Lo que mi familia aporta a la comunidad .......... 31
    • Lo que mi familia necesita de la comunidad .......... 31
  • En casa, en la escuela y en mi comunidad están mis derechos .......... 32
    • Mis derechos se cumplen cuando... .......... 35
  • Convivir en familia .......... 36
    • Así es mi familia .......... 37
  • ¡Celebrando la diversidad! .......... 38
    • Viajemos entre costumbres y tradiciones .......... 39
  • ¿Qué pasó en el parque? .......... 40
    • ¿Cómo lo solucionamos? .......... 42
  • ¿Cómo hago mi huerto? .......... 44
    • Cosecho, investigo y cocino lo que da mi huerto .......... 46
    • Los cuidados de mi huerto .......... 47
  • Situaciones de riesgo y prevención de desastres en mi comunidad .......... 48
    • ¿Qué acciones puedo realizar? .......... 50
  • ¿Qué camino tomamos? .......... 52
  • ¡A manipular objetos! .......... 54
    • ¿Quiénes faltan y qué hacen? .......... 55
    • Una visita al mercado .......... 56

Tabla

Tema Página
El conejo en la luna 6
¿Qué ves en la luna? 7
El regalo del tlacuache 8
Invento una historia de un animal extraordinario 9
Melodías de mi corazón 10
Me canto una canción 11
Yo soy... 12
Nuestros nombres 13
Mercado de letreros 14
Mi puesto 15
Feria de artesanías 16
Mi muñeca Lele 17
La juguetería 18
¿Cuántos juguetes hay? 19
¿Cómo cuido el entorno natural? 20
Mi entorno natural 21
¡Hacemos un minihuerto! 22
¡Utilizamos los productos de nuestro huerto! 23
El proceso de la leche 24
Los productos de mi comunidad 25
¿Qué suena? 26
¿Cómo me quedó? 27
Historias familiares 28
Los recuerdos familiares de... 29
Los servicios de mi comunidad 30
Lo que mi familia aporta a la comunidad 31
Lo que mi familia necesita de la comunidad 31
En casa, en la escuela y en mi comunidad están mis derechos 32
Mis derechos se cumplen cuando... 35
Convivir en familia 36
Así es mi familia 37
¡Celebrando la diversidad! 38
Viajemos entre costumbres y tradiciones 39
¿Qué pasó en el parque? 40
¿Cómo lo solucionamos? 42
¿Cómo hago mi huerto? 44
Cosecho, investigo y cocino lo que da mi huerto 46
Los cuidados de mi huerto 47
Situaciones de riesgo y prevención de desastres en mi comunidad 48
¿Qué acciones puedo realizar? 50
¿Qué camino tomamos? 52
¡A manipular objetos! 54
¿Quiénes faltan y qué hacen? 55
Una visita al mercado 56

Diagrama

mindmap
  root((Índice Preescolar 3°))
    Lenguaje y comunicación
      El conejo en la luna
      El regalo del tlacuache
      Melodías de mi corazón
      Mercado de letreros
      Feria de artesanías
      La juguetería
    Pensamiento matemático
      ¿Cuántos juguetes hay?
      ¡A manipular objetos!
      Una visita al mercado
    Exploración del entorno natural
      ¿Cómo cuido el entorno natural?
      ¡Hacemos un minihuerto!
      El proceso de la leche
      ¿Qué suena?
    Desarrollo personal y social
      Historias familiares
      Los servicios de mi comunidad
      Convivir en familia
      ¡Celebrando la diversidad!
    Exploración del entorno social
      ¿Qué pasó en el parque?
      Situaciones de riesgo y prevención de desastres
      ¿Qué camino tomamos?

Glosario (3)

Índice
Lista ordenada de los temas de un libro con la página donde aparecen.
Campo formativo
Área de aprendizaje que organiza los contenidos en educación preescolar.
Paginación
Número que identifica cada página de un libro.

Temas y conceptos clave

Lenguaje y comunicaciónPensamiento matemáticoExploración del entorno naturalDesarrollo personal y socialExploración del entorno socialÍndiceCampo formativoPaginaciónOrganización temáticaEducación preescolar
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El conejo en la luna (página 6)
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indice

El conejo en la luna.6 iQué ves en la luna?.7 Elregalo del tlacuache 8 Inuento una historia de un animal extraordinario...9 Melodias de mi corazón 10 Me canto una cancion.11 Yo soy....12 Nuestros nombres..13 Mercado de letreros...14 Mipuesto.15 Feria de artesanias...16 Mimuneca Lele..17 Lajugueteria..18 icuantos juguetes hay?19 icómo cuido elentorno natural?20 Mi entorno natural .21 jHacemos un minihuerto!.22 jUtilizamos los productos de nuestro huerto!.23 Elproceso de la leche...24 Los productos de mi comunidad .25 iQué suena?.26 cómo me quedó?..27 Historias familiares.28 Los recuerdos familiares de 29

Los seruicios de micomunidad 30 Lo que mi familia aporta a la comunidad,.31 Lo que mi familia necesita de la comunidad..31 En casa,en la escuela y en mi comunidad están mis derechos.32 Mis derechos se cumplen cuando....35 conuiuir en familia 36 Asi es mi familia..37 iCelebrando la diuersidad!38 viajemos entre costumbres y tradiciones...39 iQué pasó en el parque?.40 :Como lo solucionamos?42 icómo hago mi huerto?..44 Cosecho,inuestigo y cocino lo que da mi huerto.46 Los cuidados de mi huerto..47 situaciones de riesgo y preuención de desastres en mi comunidad ..48 iQué acciones puedo realizar?50 iQué camino tomamos?52 jA manipular objetos!54 iQuiénes faltan y qué hacen?55 Una uisita al mercado .56

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