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Orejón y el País de las Cosas Perdidas

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 preescolar · 3° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Orejón volvió a casa siguiendo el rastro de los casetes de la abuelita; los niños entendieron que lo perdido puede regresar.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 112

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Lectura: Orejón y el País de las Cosas Perdidas

Esta página pertenece a una narración literaria. No contiene ejercicios con operaciones, pero sí una historia que se puede comprender y comentar.

¿Qué pasó primero? Orejón estuvo un tiempo en el País de las Cosas Perdidas.
¿Qué hizo después? Rondó un par de días por ahí y encontró los casetes de la abuelita.
¿Cómo regresó? Siguió el rastro de los casetes hasta la casa de la abuelita, que recordaba bien porque Ernesto y Andrea lo llevaron muchas veces.
¿Qué ocurrió al contarlo? Al día siguiente, en el recreo, sus compañeros no les creyeron al principio; después de dar más detalles, se alegraron.
¿Qué aprendieron todos? Que la tortuga Carlota, los libros, mochilas, sombreros, trenes, muñecas o mariposas extraviados encontrarían pronto el camino de regreso a sus dueños, o aparecerían por ahí sin que nadie lo esperara.

Respuesta orientativa: La historia enseña que las cosas perdidas pueden volver a encontrarse y que la imaginación y la memoria ayudan a reunir a las personas con lo que quieren.

Respuesta: Orejón regresó a casa siguiendo el rastro de los casetes; los niños comprendieron que los objetos perdidos pueden volver a sus dueños.

Contenido de la página

Así que Orejón estuvo todo ese tiempo en el País de las Cosas Perdidas, y después de rondar un par de días por ahí, encontró los casetes de la abuelita y siguió su rastro hasta su casa, que seguro recordaba bien, pues Ernesto y Andrea lo llevaron muchas veces.

Todo eso era sorprendente, pero cuando lo contaron al otro día a la hora del recreo no les creyeron, aunque tras dar más detalles, sus compañeros se alegraron. Ahora todos tenían la certeza de que la tortuga Carlota, los libros, mochilas, sombreros, trenes, muñecas o mariposas extraviados encontrarían pronto el camino de regreso a sus dueños o, simplemente, aparecerían por ahí de la nada sin que nadie lo esperara.

Diagrama

timeline
    title Secuencia del cuento
    Orejón en el País de las Cosas Perdidas : Orejón ronda un par de días
    Encuentra los casetes : Sigue el rastro hasta la casa de la abuelita
    Cuenta la historia : En el recreo no le creen al principio
    Los compañeros se alegran : Comprenden que lo perdido puede volver

Glosario (6)

Orejón: Personaje del cuento que estuvo en el País de las Cosas Perdidas.
País de las Cosas Perdidas: Lugar imaginario donde llegan los objetos que se extravían.
casetes: Cintas grabadas que pertenecían a la abuelita.
rastro: Señal o pista que se sigue para encontrar algo o a alguien.
certeza: Seguridad de que algo es verdadero.
extraviados: Objetos que se han perdido.

Preguntas para practicar

¿Qué crees que sintió Orejón al encontrar los casetes de la abuelita?

Probablemente sintió alegría y emoción, porque los casetes le recordaban a la abuelita y le ayudaron a encontrar el camino a casa. También pudo sentir nostalgia al escucharlos o verlos.

¿Por qué los compañeros no creyeron la historia al principio?

Porque les parecía increíble que Orejón hubiera estado en un lugar llamado País de las Cosas Perdidas. Al escuchar más detalles, comprendieron que era una historia asombrosa y se alegraron.

¿Qué objetos se mencionan como extraviados en el texto?

Se mencionan la tortuga Carlota, los libros, mochilas, sombreros, trenes, muñecas y mariposas. Todos ellos podrían regresar con sus dueños.

Temas y conceptos clave

Narración literariaObjetos perdidos y encontradosAmistad y memoriaPersonajes: Orejón, Ernesto, Andrea, la abuelita, la tortuga CarlotaLugar: País de las Cosas PerdidasTiempo: un par de días, al día siguiente en el recreoMensaje: lo perdido puede regresar

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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos niños jugando en el pasto con un perro. La niña tiene vestido a cuadros rosa y el niño suéter amarillo con rombos rojos. Al fondo hay colinas verdes, una franja azul y un sol rojo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién es Orejón y qué hizo en el País de las Cosas Perdidas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué los compañeros no creyeron la historia al principio?

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¿Qué mensaje deja el cuento sobre las cosas perdidas?

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📌 Antes de leer esto

• Escuchar o leer un cuento breve
• Identificar personajes principales
• Reconocer el inicio, el desarrollo y el final de una historia

Siguiente tema sugerido

Comentar en grupo el final del cuento y dibujar a Orejón regresando a casa

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Así que Orejón estuuo todo ese tiempo en el Pais de las Cosas Perdidas,y después de rondar un par de dias por ahí, encontró los casetes de la abuelita y siguió su rastro hasta su casa, que seguro recordaba bien, pues Ernesto y Andrea lo lleuaron muchas ueces.

Todo eso era sorprendente, pero cuando lo contaron al otro dia a la hora del recreo no les creyeron, aunque tras dar más detalles, sus companeros se alegraron. Ahora todos tenian la certeza de que la tortuga Carlota, los libros, mochilas,sombreros, trenes, munecas o mariposas extrauiados encontrarian pronto el camino de regreso a sus duenos o,

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