El País de las Cosas Perdidas: la búsqueda de Orejón

Lectura: El País de las Cosas Perdidas

La página presenta un fragmento narrativo en el que varios niños conversan sobre un lugar llamado el "País de las Cosas Perdidas". Marco cuenta que allí se fueron sus tareas, su pelota y una vez su mochila; su mamá no le cree. Andrea pregunta cómo se llega a ese lugar porque quieren recuperar pronto a Orejón. Nadie tiene idea. Luego preguntan a su maestra, que tampoco sabe, y sus papás indagan: pegan cartulinas con la foto de Orejón en los postes del vecindario y hablan a la radio ofreciendo una recompensa, pero nadie responde.

Palabras destacadas

• pelota: objeto redondo que se usa para jugar.
• mochila: bolsa que se lleva a la espalda para cargar útiles.
• País de las Cosas Perdidas: lugar imaginario donde van las cosas que se extravían.
• Indagaron: buscaron información, preguntaron.
• vecindario: conjunto de casas y personas que viven cerca.
• recompensa: premio o pago que se ofrece a quien ayuda a encontrar algo.

Comprensión lectora

1. ¿Qué cosas se le habían perdido a Marco? Sus tareas, su pelota y una vez su mochila.
2. ¿Dónde dejó Marco la mochila antes de que desapareciera? Junto a la portería de la cancha de fútbol.
3. ¿A quién buscaban recuperar los niños? A Orejón.
4. ¿Qué hicieron los papás para encontrarlo? Pegaron cartulinas con su foto en los postes del vecindario y hablaron a la radio ofreciendo una recompensa.
5. ¿Qué harías tú si perdieras algo muy querido? Respuesta orientativa: pediría ayuda a un adulto, describiría el objeto y buscaría en los lugares donde estuve.

Respuesta: La página es una lectura narrativa sobre la búsqueda de Orejón y el País de las Cosas Perdidas; no contiene ejercicios matemáticos.