Esta página es la escena dialogada de la obra de teatro; no trae ejercicios escritos.
El monstruo de pelusa: la escena del dormitorio
Respuesta rápida
Camilo despierta a Juana para enseñarle el monstruo; con los pasos y la cara de estambre, Juana grita: ¡El monstruo de pelusa!
Solución — Página 106
Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
(lectura dramatizada y comprensión)
Enunciado: leer la escena de "El monstruo de pelusa" e identificar qué dicen los personajes y qué hacen (acotaciones).
- Identifico los personajes que hablan: CAMILO y JUANA (sus nombres aparecen en mayúsculas y de color).
- Identifico las acotaciones (lo que hacen los personajes, en cursiva): Juana ronca más fuerte; Camilo se acerca a Juana y, quitándole la cobija, la despierta; se escuchan unos pasos que se acercan sigilosamente al dormitorio; el monstruo asoma su cara hecha de hilos de estambre y Camilo tiembla; Juana se levanta tallándose los ojos.
- Sigo la acción: son las 10 de la noche y Camilo dice al público que el monstruo viene hoy; Juana no le teme y bromea; al escuchar pasos y ver al monstruo, Camilo grita "¡Ahí está, Juana! ¡Míralo! ¡Es horrible!" y Juana exclama "¡El monstruo de pelusa!".
en la escena, Camilo, que teme la oscuridad, espera al monstruo y despierta a su hermana Juana para mostrarle que existe; al final ambos ven la cara de estambre del monstruo y lo nombran.
Contenido de la página
El monstruo de pelusa (escena)
CAMILO: (Al público.) El monstruo de pelusa viene hoy. Así es. Así siempre es. Son las 10 de la noche y llegará en cualquier momento.
Juana ronca más fuerte.
CAMILO: (Al público.) Eso, como pueden ver, no le preocupa ni un poquito a mi hermana, quien seguro está feliz soñando con una montaña hecha de helado o con un río de chocolate. Ella dice que el monstruo no existe porque nunca lo ha visto, pero hoy se lo voy a enseñar.
Camilo se acerca a Juana y, quitándole la cobija, la despierta.
JUANA: (Bostezando.) ¿Qué pasa, Camilo?
CAMILO: Ya casi llega el monstruo.
JUANA: (Se vuelve a cobijar.) Dile que es muy tarde para andar visitando a la gente.
Se escuchan unos pasos que se acercan sigilosamente al dormitorio.
CAMILO: Despiértate, Juana. ¿No lo oyes? Ya viene caminando.
JUANA: ¿No le alcanzó para el autobús?
El monstruo asoma su cara hecha de hilos de estambre. Camilo tiembla.
CAMILO: (Alzando la voz.) ¡Ahí está, Juana! ¡Míralo! ¡Es horrible!
Juana por fin se levanta y dice, mientras se talla los ojos:
JUANA: ¡El monstruo de pelusa!
Glosario (4)
- Acotación
- Indicación en cursiva que dice qué hacen los personajes en la escena.
- Sigilosamente
- Sin hacer ruido, con cuidado de no ser escuchado.
- Tallarse los ojos
- Frotarse los ojos para abrirlos y despertar bien.
- Cobijar
- Cubrir con cobija o manta.
Preguntas para practicar
¿Por qué Juana dice "¿No le alcanzó para el autobús?"?
Es una broma: Juana no le teme al monstruo, así que se ríe y dice que tal vez el monstruo llegó tarde porque no le alcanzó para el autobús.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué le dice Camilo a Juana sobre el monstruo?
¿Qué son las acotaciones en una obra de teatro?
¿Quién tiene miedo del monstruo de pelusa?
- • Haber leído la página anterior con los personajes y el espacio de la obra
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1131 caracteres
CAMILO:(Al público.) El monstruo de pelusa viene hoy. Así es. Así siempre es. Son las 10 de la noche y llegará en cualquier momento.
Juana ronca más fuerte.
CAMlLO: (Al público.) Eso, como pueden ver, no le preocupa ni un poquito a mi hermana, quien seguro está feliz soñando con una montana hecha de helado o con un rio de chocolate. Ella dice que el monstruo no existe porque nunca lo ha visto, pero hoy se lo voy a enseñar.
Camilo se acerca a Juana y, quitándole la cobija, la despierta.
Paola lvonne Cruz Vázquez, EsTano oE mExcn
JUANA:(Bostezando.) Qué pasa, Camilo?
CAMILO:Ya casi llega el monstruo.
JUANA:(Se vuelve a cobijar.) Dile que es muy tarde para andar visitando a la gente.
Se escuchan unos pasos que se acercan sigilosamente al dormitorio.
CAMILO: Despiértate, Juana. No lo oyes? Ya viene caminando.
JUANA: No le alcanzó para el autobús?
El monstruo asoma su cara hecha de hilos de estambre. Camilo tiembla.
CAMlLO:(Alzando la voz.)jAhí está,Juana! jMiralo! jEs horrible!
Juana por fin se levanta y dice,mientras se talla los ojos:
JUANA:jElmonstruo de pelusa!

Otros libros recomendados

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.
