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Esta página abre la sección «¡Échale un ojo!». No trae ejercicios: presenta una imagen y un poema para leer y disfrutar.

La imagen

Fotografía de primer plano del ojo de una iguana: un iris anaranjado y brillante, rodeado de escamas verdes. Sirve para fijar la atención en los ojos y en cómo cada ser vivo los usa (de ahí el juego de palabras del título: echar un ojo significa mirar con atención).

El poema

Texto del fragmento tal como aparece en la página:

Hay ojos que miran, —hay ojos que sueñan, hay ojos que llaman, —hay ojos que esperan, hay ojos que ríen —risa placentera, hay ojos que lloran —con llanto de pena, unos hacia adentro —otros hacia fuera.

Miguel de Unamuno, «Hay ojos que miran, hay ojos que sueñan» (fragmento).

¿Qué nos dice el poema?

1. El poeta enumera clases de ojos según lo que hacen: miran, sueñan, llaman, esperan, ríen y lloran.
2. Cada verso tiene una aclaración entre rayas: la risa es «placentera» y el llanto es «de pena»; así el poema asocia los ojos con las emociones.
3. El último verso juega con el espacio: hay ojos «hacia adentro» (los que imaginan o reflexionan) y otros «hacia fuera» (los que observan el mundo).
4. El poema es una descripción rítmica: repite la estructura «hay ojos que...», lo que le da musicalidad y facilita que niños y niñas la lean en voz alta.

Respuesta: El fragmento enseña que los ojos expresan muchas cosas —mirar, soñar, esperar, reír, llorar— y prepara el tema de la sección: observar con atención el mundo que nos rodea.