Mantén tus oídos alertas: los sonidos y ritmos a tu alrededor

Paso 1

Observa la primera ilustración (viñeta 1): una persona sentada en una banca del parque toca la guitarra y canta, rodeada de árboles y nubes. Es el momento en que empieza a poner atención a lo que suena a su alrededor.

Paso 2

Lee la idea central de la página: «Si pones atención, encontrarás ritmos, tonadas y hasta melodías cuando el viento sopla, los pájaros cantan y la lluvia cae, así como en las voces de las personas, en los ladridos de tu perro o en los ruidos de tu casa o de la calle».

1. El viento que sopla produce un sonido continuo que puede parecer una melodía.
2. El canto de los pájaros y la lluvia al caer crean ritmos y tonadas naturales.
3. Las voces de las personas, los ladridos del perro y los ruidos de la casa o de la calle tienen alturas (graves y agudos) y duraciones distintas: también forman patrones sonoros.

Respuesta: todos los sonidos del entorno —naturales, de animales, de personas y de la ciudad— contienen elementos musicales (ritmo, tonada, melodía) que se descubren al escuchar con atención.

Paso 3

Lee el mensaje motivacional en color naranja: «Mantén tus oídos alertas y te sorprenderás. ¡Tú también puedes crear música!». Observa la segunda ilustración (viñeta 2): la misma persona sigue tocando la guitarra en el parque, ahora acompañada por pájaros que cantan con notas musicales, como si la naturaleza acompañara su canción.

Respuesta orientativa: la página cierra una secuencia de escucha: primero se atiende a los sonidos del entorno (viñeta 1) y después se integran en una creación propia (viñeta 2). La idea es que la música no solo está en instrumentos o canciones grabadas, sino en cualquier sonido del diario vivir, y que cualquiera puede combinar esos sonidos para crear la suya.

Esta página no contiene ejercicios escritos: es una reflexión y un estímulo para seguir escuchando y creando música fuera del libro.