Antes de mí — el mundo sin el narrador
Respuesta rápida
No hay ejercicios. El niño imagina su bici, su jirafa, su escuela y el parque sin él; concluye que el mundo sería aburridísimo, aunque más callado y ordenado para sus papás.
Solución — Página 231
Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Comprensión del texto (página de lectura, sin ejercicios escritos)
Esta página continúa el cuento «Antes de mí» de Flor Aguilera. El niño imagina cómo serían los lugares de su vida si él no existiera todavía:
- En casa: un garage sin su bici y una recámara sin Jaime la jirafa (que mamá pintó en la pared); un refrigerador sin sus dibujos pegados con un imán.
- En la escuela: su salón sin él sentado en su pupitre.
- En el parque: el arenero sin sus figuras chistosas y el equipo de fútbol sin su portero.
- La reflexión del niño: le parece que el mundo sin él sería aburridísimo, aunque también admite que sería «un poquito mejor para mamá y papá»: la casa sería más silenciosa sin su risa de monstruo, más ordenada sin sus juguetes tirados, las paredes estarían limpias sin sus grafitis de colores y sus huellas de dedos de chocolate.
Idea clave: cada cosa del entorno del niño (sus juguetes, sus dibujos, su lugar en la escuela, su puesto en el equipo) muestra que él deja huella donde está. La página usa ilustraciones de esos objetos: la jirafa Jaime, el robot, la bici, los patines, el refrigerador con dibujos, el balón y el arenero con cubeta.
Esta página solo contiene el texto de lectura; sus actividades, si las hay, están en páginas posteriores.
Contenido de la página
Un garage sin mi bici y mi recámara sin Jaime la jirafa, pintada en la pared por mamá.
No imaginaba el refrigerador sin todos mis dibujos pegados con un imán o mi salón en la escuela sin que yo estuviera allí, sentado en mi pupitre.
No imaginé el arenero en el parque sin mis figuras chistosas ni tampoco el equipo de fut si yo no estaba de portero.
Me parecía que el mundo sin mí sería aburridísimo, pero también que podría ser un poquito mejor para mamá y papá. La casa sería más silenciosa sin mi risa de monstruo y más ordenada sin mis juguetes tirados por todos lados. Las paredes estarían siempre limpias sin mis grafitis de colores y mis huellas de dedos de chocolate.
Glosario (5)
- Recámara
- Habitación donde se duerme (en México se dice recámara; en otros países, dormitorio).
- Pupitre
- Mesa con cajón que se usa en la escuela para trabajar y escribir.
- Arenero
- Caja con arena donde los niños juegan con figuras y cubetas.
- Grafitis
- Dibujos o rayas hechos con colores sobre las paredes.
- Risa de monstruo
- Risa muy fuerte y ruidosa, como la de un monstruo de cuento.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué imagina el niño que pasaría sin él en la escuela?
¿Quién es Jaime la jirafa del cuento?
¿Por qué el niño cree que el mundo sin él sería aburrido?
- • Haber leído las partes anteriores del cuento (páginas 228 y 229 del libro)
- • Conocer los espacios casa, escuela y parque
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 711 caracteres
Karla Esmeralda Mata Medina, TaxauuPas
Un garage sin mi bici y mi recámara sin Jaime la jirafa, pintada en la pared por mamá.No imaginaba el refrigerador sin todos mis dibujos pegados con un imán o mi salón en la escuela sin que yo estuviera alli, sentado en mi pupitre.No imaginé el arenero en el parque sin mis figuras chistosas ni tampoco el equipo de fut si yo no estaba de portero.Me parecia que el mundo sin mí seria aburridisimo, pero también que podria ser un poquito mejor para mamá y papá.La casa seria más silenciosa sin mi risa de monstruo y más ordenada sin mis juguetes tirados por todos lados. Las paredes estarian siempre limpias sin mis grafitis de colores y mis huellas de dedos de chocolate.
Otros libros recomendados

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.
