Referencias bibliográficas y fuentes digitales

Ferreiro, Emilia y Ana Teberosky (1996). "Los límites entre las palabras", en Emilia Ferreiro et al., Caperucita Roja aprende a escribir. Estudios psicolingiisticos en tres lenguas, Barcelona, Gedisa. (1999). Los sistemas de escritura en el desarrollo del ninio, México, Siglo XXI Editores.Freire, Paulo y Donaldo Macedo (1989). Alfabetización. Lectura de la palabra y lectura de la realidad, Barcelona, Paidós. Galaburri, María Laura (2ooo). "La planificación de proyectos', en La enseianza del lenguaje escrito. Un proceso de construcción, Buenos Aires, Novedades Educativas. Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (2022). Criterios Normativos. Manual de Imagen y Señialización, México.Instituto Nacional de Salud Pública (202o). "Vida Saludable', nueva materia en planes de estudio". Disponible en https://www.insp. mx/avisos/vida-saludable-nueva-materia-enplanes-de-estudio (Consultado el 10 de enero de 2024). Lengua otomí-hnahñu (s. f.). "Animales domésticos. Listado básico delos animales en otom'". Disponible en https://www.otomi.com.mx/ animales-domesticos/(Consultado el 10 de enero de 2024). Lerner, Delia (2oo1). Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario, México, SEP/ Fondo de Cultura Económica. (2002). "Enseñar en la diversidad", en Lectura y Vida, vol. 23, núm. 3, pp. 6-19.Leyva, Eric (31 de mayo de 2016). "Mini guía para entender el raro espanol de los sinaloenses", en Matador Network. Disponible en https:// matadornetwork.com/es/mini-guia-paraentender-el-raro-espanol-de-los-sinalo enses/ (Consultado el 10 de enero de 2024).Mijangos, Juan Carlos, recop. (2ooo)."El alux del cenote", en Literatura infantil. Asi cuentan y juegan en El Mayab, México, Consejo Nacional de Fomento Educativo. Molinari, Claudia y Graciela Brena (20o8). "Intervención docente en la alfabetización inicial. Leer y escribir en proyectos para saber más sobre un tema", en Enredados núm. 1, pp. 1-31. Disponible en http:/www.memoria. fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7466/pr.7466. pdf (Consultado el 10 de enero de 2024).

Nervo, Amado (1927). "Buen viaje', en Las voces,lira heróica y otros poemas, Madrid, Biblioteca Nueva, p. 145. Disponible en http://www.elem.mx/obra/datos/600o (Consultado el 11de marzo de 2024). (1927). "Los sentidos", en Las voces, lira heróica y otros poemas, Madrid, Biblioteca Nueva,p. 141. Disponible en http://www.elem.mx/ obra/datos/600o(Consultado el 11 de marzo de 2024). Pabellón Nacional de la Biodiversidad (s. f.). "Arbol de la vida" [video], en Biblioteca Digital.Disponible en https://bdpabio.pruebat.org/ bata-bota-y-corbata (Consultado el 10 de enero de 2024). Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (2019). "Vaquita marina. La marsopa más pequeña del mundo". Disponible en https:// www.gob.mx/profepa/articulos/vaquitamarina-la-marsopa-mas-pequena-delmundo (Consultado el 10 de enero de 2024).Real Academia Espanola (2022). "Diccionario de la lengua espanola". Disponible en https://dle.rae.es/(Consultado el 10 de enero de 2024). Secretaría de Educación Pública (2022). Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022, México, sEP. Disponible en https://www.sep.gob.mx/marcocurricular/ (Consultado el 10 de enero de 2024).Secretaria de Educación Pública del Estado de Tlaxcala (2020). "Protocolos ASIAEMI: los derechos de ninas, niños y adolescentes. Protección, comprensión y cuidado para educar con amor". Disponible en https:// educacionbasica.sep.gob.mx/wp-content/ uploads/2022/12/C2_24PROTOCOLO-DERECHOS-EN-LA-INFANCIA.pdf(Consultado el 13 de enero de 2024). Secretaria de Gobernación (2011). "NORMA Oficial Mexicana NOM-003-SEGOB-2011, Señales y avisos para protección civil.- Colores, formas y símbolos a utilizar", México, Segob.Serres, Michel (2013). Pulgarcita, México, Fondo de Cultura Económica. Torres, Aline (2023). "Nino, jcómo se dice en maya, náhuatl y otras lenguas indigenas?", en Balam Maya. Disponible en https://mayasbalam. com.mx/2021/04/21/nino-como-se-dice-enmaya-nahuatl-y-otras-lenguas-indigenas/

77

®