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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 2 grado

SEP/CONALITEG

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¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Encuesta personal: cada ítem se responde con caritas o pulgares (👍/👎) según la experiencia del estudiante; los ítems abiertos (3, 4, 9, 10, 11) se contestan con frases cortas justificando gustos y hábitos de lectura.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 256

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (Sí/No)

  1. El estudiante marca con el ícono de "pulgar arriba" (👍) si recibió su libro el primer día o con "pulgar abajo" (👎) si no lo recibió.
Respuesta

Respuesta personal; se marca 👍 o 👎 según la experiencia del estudiante.

2
Ejercicio 2

¿Te gustó tu libro? (Carita feliz, neutral o triste)

  1. Se elige la carita que mejor represente la satisfacción: 😊 (mucho), 😐 (más o menos), 😞 (no mucho).
Respuesta

Respuesta personal según el gusto del estudiante.

3
Ejercicio 3

¿Qué fue lo que más te gustó?

  1. Se identifica el aspecto favorito del libro: portada, colores, aventuras, actividades, imágenes, etc.
  2. Se redacta una frase sencilla con ese aspecto.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Lo que más me gustó fueron las aventuras de aprendizaje y los colores de las páginas".

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4
Ejercicio 4

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

  1. Se mencionan secciones específicas (introducción, cuentos, actividades, cierre).

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Me agradaron más las actividades de matemáticas y los relatos de la sección de lengua".

5
Ejercicio 5

¿Te gustaron las imágenes? (Sí/No)

  1. Se marca 👍 si gustaron o 👎 si no.
Respuesta

Respuesta personal marcando 👍 o 👎.

6
Ejercicio 6

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (Feliz, neutral, triste)

  1. Se elige la carita según la utilidad percibida de las ilustraciones.
Respuesta

Respuesta personal 😊, 😐 o 😞.

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7
Ejercicio 7

¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

  1. Se evalúa la claridad de las instrucciones con una carita.
Respuesta

Respuesta personal 😊, 😐 o 😞.

8
Ejercicio 8

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

  1. Se responde según el acervo disponible del aula.
Respuesta

Respuesta personal 😊, 😐 o 😞 según haya o no otros libros.

9
Ejercicio 9

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

  1. Se identifica un contenido deseado (más juegos, videos, recetas, información sobre tu región, etc.).

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Me gustaría que incluyera más acertijos y actividades sobre la historia de mi estado".

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10
Ejercicio 10

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela? ¿Por qué?

  1. Se responde Sí/No y se justifica con una razón.

Respuesta orientativa: "Sí, porque me gusta leer cuentos y hacer tareas con información adicional".

11
Ejercicio 11

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad? ¿Por qué?

  1. Se marca 👍 o 👎 y se justifica.

Respuesta orientativa: "Sí, porque está cerca de mi casa y tiene libros que no tengo en casa".

12
Ejercicio 12

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

  1. Se marca 👍 si hay más libros o 👎 si solo están los de texto.
Respuesta

Respuesta personal marcando 👍 o 👎.

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13
Ejercicio 13

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

  1. Se marca 👍 si se lee en familia o 👎 si no se hace.
Respuesta

Respuesta personal marcando 👍 o 👎.

Contenido de la página

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los niños de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Segundo grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

  1. ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (👍 / 👎)
  2. ¿Te gustó tu libro? (😊 / 😐 / 😞)
  3. ¿Qué fue lo que más te gustó?
  4. ¿Qué partes de tu libro te agradaron más?
  5. ¿Te gustaron las imágenes? (👍 / 👎)
  6. ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (😊 / 😐 / 😞)
  7. ¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras? (😊 / 😐 / 😞)
  8. ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (😊 / 😐 / 😞)
  9. ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?
  10. ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?
  11. ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (👍 / 👎)
  12. ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? (👍 / 👎)
  13. ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? (👍 / 👎)

¡Gracias por tu participación!

Tabla

Ítem Pregunta Tipo de respuesta
1 ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? 👍 / 👎
2 ¿Te gustó tu libro? 😊 / 😐 / 😞
3 ¿Qué fue lo que más te gustó? Abierta
4 ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? Abierta
5 ¿Te gustaron las imágenes? 👍 / 👎
6 ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? 😊 / 😐 / 😞
7 ¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras? 😊 / 😐 / 😞
8 ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? 😊 / 😐 / 😞
9 ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? Abierta
10 ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué? Abierta
11 ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? 👍 / 👎 + abierta
12 ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? 👍 / 👎
13 ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? 👍 / 👎

Glosario (5)

Encuesta
Instrumento con preguntas para recoger opiniones o datos de varias personas.
Derecho a expresarse
Facultad de manifestar libremente las ideas, opiniones y sentimientos.
Biblioteca escolar
Espacio en la escuela que reúne libros para consulta de los alumnos.
Biblioteca pública
Lugar de la comunidad donde cualquier persona puede solicitar libros en préstamo.
Libros de texto gratuitos
Materiales que la SEP entrega sin costo a los alumnos de escuelas públicas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que los niños opinen sobre sus libros de texto?

Porque sus ideas permiten a la SEP mejorar los materiales para que sean más claros, interesantes y respetuosos con la diversidad de los alumnos.

¿Qué diferencia hay entre la biblioteca de tu escuela y la biblioteca pública?

La biblioteca escolar está dentro de la escuela y la usa principalmente la comunidad estudiantil; la biblioteca pública pertenece a la comunidad y está abierta a cualquier habitante del lugar.

¿Cómo puedes ejercer tu derecho a expresar tus ideas?

Participando en clase, escribiendo opiniones, respondiendo encuestas como esta y enviando comentarios a las instituciones educativas.

Temas y conceptos clave

Expresión de ideas y opinionesEncuesta sobre el libro de textoDerechos del niño a participarHábitos de lectura y bibliotecaencuestaopiniónderecho a expresarsebiblioteca escolarbiblioteca públicalibros de texto gratuitoslectura en familia
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Para qué sirve una encuesta de opinión sobre los libros de texto?
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¿Cómo se responde una pregunta con caritas o pulgares en una encuesta?
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¿Por qué es importante que los niños den su opinión sobre los materiales escolares?
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📌 Antes de leer esto
  • • Saber leer y escribir frases simples
  • • Conocer las partes de un libro
  • • Haber utilizado el libro de texto en clase
Siguiente tema sugerido
Actividades de cierre del libro: reflexión sobre el año escolar y hábitos de lectura
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1718 caracteres

Esta nueva familia de libros está pensada para los ninos de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Segundo grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección:[email protected]

  1. iRecibiste tu libro el primer dia de clases?

2.iTe gustó tu libro?

3.iQué fue lo que más te gustó?

  1. iQué te gustaria que estuviera en tu libro y no lo tiene?

10.Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, iporqué?

  1. iQué partes de tu libro te agradaron más?

  2. iTe gustaron las imágenes?

  3. Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?,iporqué?

山

中

  1. iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?

  2. iLas instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

1

8.iHay otros libros en tu aula además de los de texto?

12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

山

F

  1. jLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

iGracias por tu participación!

jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

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