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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 3 grado

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Ecosistemas locales y cosmovisión de los pueblos originarios

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Respuesta rápida

Ecosistemas naturales: bosques, desiertos, selvas, mar; artificiales: poblados y ciudades. Cosmovisión: forma de entender el mundo, con aspectos cosmogónico, institucional y cotidiano. Pueblos originarios: relación armónica de cuidado, conservación, restauración y alimentación balanceada.

📚 theory estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 163

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ecosistemas locales

Un ecosistema está formado por la interacción de los seres vivos con su ambiente. Ejemplo: los peces, renacuajos e insectos que viven en un río, donde dependen del alimento y del agua dulce que éste les proporciona.

  • Ecosistemas naturales: bosques, desiertos, selvas y el mar.
  • Ecosistemas artificiales: poblados y ciudades.

En una localidad es posible reconocer varios ecosistemas naturales y artificiales.

Respuesta orientativa: En mi localidad puedo identificar ecosistemas naturales (un río, un cerro con matorral, una laguna) y artificiales (el pueblo o la ciudad, las parcelas de cultivo), y observar que en ellos conviven seres vivos con elementos no vivos como el agua, el aire y el suelo.

Cosmovisión

Es la suma de distintas ideas, imágenes y representaciones que dan cuenta de cómo diferentes mujeres y hombres han visto, entendido y vivido en el mundo con el paso del tiempo, con la intención de darle una explicación al origen del Universo y de las cosas. En otras palabras, es una forma de entender el mundo.

México es un país con muchos pueblos originarios; cada uno tiene elementos identitarios diferentes, que se pueden entender a partir de tres aspectos:

  1. Lo cosmogónico: las creencias compartidas sobre el origen del Universo.
  2. Lo institucional: las formas de convivencia como la familia, la escuela, el trabajo y la religión.
  3. Lo cotidiano: la lengua o las lenguas que se hablan, la comida, la música, las costumbres y la vestimenta.

Comprobación de comprensión

Para verificar que se distinguen los tres aspectos, clasifiquemos los siguientes elementos:

Elemento Aspecto
Creencias sobre el origen del mundo Cosmogónico
Formas de convivencia en la familia y la escuela Institucional
Lengua, comida, música y vestimenta Cotidiano

Cosmovisión de pueblos sobre la naturaleza

La relación entre pueblos originarios y naturaleza se caracteriza por ser una relación armónica, de cuidado, respeto, preservación y protección. Los pueblos originarios son portadores de muchos conocimientos sobre las plantas, los animales, el agua, los climas y la tierra; estos conocimientos se han producido gracias a su forma de vida y han tenido implicaciones favorables para el cuidado de la naturaleza.

Pueblos originarios y su relación con prácticas de cuidado y preservación de la naturaleza:

  1. Conservación de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.
  2. Restauración de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.
  3. Formas de alimentación nutritiva y balanceada de acuerdo con el lugar donde se vive.

Imagen: Árbol de la vida. Representa el origen de la vida con elementos de la cultura occidental. Al pie aparecen Eva y Adán.

Pregunta de cierre

Pregunta: ¿Por qué la relación de los pueblos originarios con la naturaleza se considera armónica?

Respuesta orientativa: Porque su forma de vida se basa en el cuidado, el respeto, la preservación y la protección de los seres vivos y de los recursos naturales como el agua. Sus conocimientos sobre plantas, animales, climas y tierra los han llevado a conservar y restaurar la biodiversidad y a alimentarse de manera nutritiva y balanceada según el lugar donde viven.

Contenido de la página

Ecosistemas locales

Un ecosistema está formado por la interacción de los seres vivos con su ambiente; por ejemplo, los peces, renacuajos e insectos que viven en un río donde dependen del alimento y del agua dulce que éste les proporciona. Hay ecosistemas naturales, como los bosques, los desiertos, las selvas y el mar. Los artificiales son los poblados y las ciudades. En una localidad es posible reconocer varios ecosistemas naturales y artificiales.

Cosmovisión

Se puede entender como la suma de distintas ideas, imágenes y representaciones que dan cuenta de cómo diferentes mujeres y hombres han visto, entendido y vivido en el mundo con el paso del tiempo, teniendo como intención darle una explicación al origen del Universo y de las cosas. En otras palabras, la cosmovisión es una forma de entender el mundo.

México es un país con muchos pueblos originarios, cada uno tiene elementos identitarios diferentes, que se pueden entender a partir de tres aspectos:

  1. Lo cosmogónico: las creencias compartidas sobre el origen del Universo.
  2. Lo institucional: las formas de convivencia como la familia, la escuela, el trabajo y la religión.
  3. Lo cotidiano: la lengua o las lenguas que se hablan, la comida, la música, las costumbres y la vestimenta.

Cosmovisión de pueblos sobre la naturaleza

La relación entre pueblos originarios y naturaleza se caracteriza por ser una relación armónica, de cuidado, respeto, preservación y protección. Los pueblos originarios son portadores de muchos conocimientos sobre las plantas, los animales, el agua, los climas, la tierra. Estos conocimientos se han producido gracias a su forma de vida, lo que ha tenido implicaciones favorables para el cuidado de la naturaleza.

Diagrama: Pueblos originarios y su relación con prácticas de cuidado y preservación de la naturaleza:

  • Conservación de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.
  • Restauración de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.
  • Formas de alimentación nutritiva y balanceada de acuerdo con el lugar donde se vive.

Imagen: Árbol de la vida. Representa el origen de la vida con elementos de la cultura occidental. Al pie aparecen Eva y Adán.

Ejemplos resueltos

Clasifica los siguientes elementos según el aspecto de la identidad de un pueblo originario: (a) creencias sobre el origen del mundo, (b) formas de convivencia en la familia, (c) la comida y la vestimenta.

  1. Las creencias sobre el origen del mundo corresponden al aspecto cosmogónico.
  2. Las formas de convivencia en la familia, la escuela, el trabajo y la religión corresponden al aspecto institucional.
  3. La comida y la vestimenta, junto con la lengua, la música y las costumbres, corresponden al aspecto cotidiano.

Tablas (2)

Tipo de ecosistema Ejemplos
Natural Bosques, desiertos, selvas, mar
Artificial Poblados, ciudades
Elemento Aspecto identitario
Creencias sobre el origen del Universo Cosmogónico
Familia, escuela, trabajo, religión Institucional
Lengua, comida, música, costumbres, vestimenta Cotidiano

Diagramas (2)

mindmap
  root((Cosmovisión))
    Cosmogónico
      Creencias sobre el origen del Universo
    Institucional
      Familia
      Escuela
      Trabajo
      Religión
    Cotidiano
      Lengua
      Comida
      Música
      Costumbres
      Vestimenta
mindmap
  root((Pueblos originarios y naturaleza))
    Conservación
      Biodiversidad
      Agua
    Restauración
      Biodiversidad
      Agua
    Alimentación
      Nutritiva y balanceada según el lugar

Glosario (7)

Ecosistema
Conjunto formado por los seres vivos y su ambiente, que interactúan entre sí.
Ecosistema natural
Aquel creado sin intervención humana, como bosques, desiertos, selvas y el mar.
Ecosistema artificial
Aquel construido por las personas, como los poblados y las ciudades.
Cosmovisión
Forma de entender el mundo: suma de ideas, imágenes y representaciones sobre el origen del Universo y de las cosas.
Cosmogónico
Relativo a las creencias compartidas sobre el origen del Universo.
Pueblos originarios
Comunidades con elementos identitarios propios, cuyas lenguas, costumbres y conocimientos provienen de sus ancestros.
Biodiversidad
Variedad de seres vivos que existen en un lugar determinado.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencia hay entre un ecosistema natural y uno artificial? Da un ejemplo de cada uno de tu localidad.

Un ecosistema natural se forma sin intervención humana (bosques, ríos, selvas, mar); uno artificial es construido por las personas (poblados y ciudades). Ejemplo local: un río o cerro (natural) y el pueblo o la ciudad (artificial).

¿Por qué la relación de los pueblos originarios con la naturaleza se considera armónica?

Porque su forma de vida se basa en el cuidado, el respeto, la preservación y la protección de los seres vivos y los recursos naturales, gracias a conocimientos sobre plantas, animales, agua, climas y tierra que permiten conservar y restaurar la biodiversidad y alimentarse de manera nutritiva y balanceada según el lugar.

Temas y conceptos clave

Ecosistemas localesCosmovisiónCosmovisión de pueblos sobre la naturalezaecosistemaecosistema naturalecosistema artificialcosmovisiónaspecto cosmogónicoaspecto institucionalaspecto cotidianopueblos originariosbiodiversidad
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un Árbol de la vida: escultura colorida que representa el origen de la vida con elementos de la cultura occidental; al pie aparecen Eva y Adán.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un ecosistema y cómo se clasifican los ecosistemas?
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¿Qué es la cosmovisión y cuáles son sus tres aspectos?
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¿Cómo se relacionan los pueblos originarios con la naturaleza?
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📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar seres vivos y elementos no vivos
  • • Conocer la idea de ambiente o entorno
  • • Nociones básicas de convivencia social
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Prácticas de cuidado y preservación de la naturaleza en la localidad
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Ecosistemas locales

Un ecosistema está formado por la interacción de los seres vivos con su ambiente, por ejemplo, los peces, renacuajos e insectos que viven en un río donde dependen del alimento y del agua dulce que éste les proporciona. Hay ecosistemas naturales, como los bosques, los desiertos, las selvas y el mar. Los artificiales son los poblados y las ciudades. En una localidad es posible reconocer varios ecosistemas naturales y artificiales.

Cosmovisión

Se puede entender como la suma de distintas ideas, imágenes y representaciones que dan cuenta de cómo diferentes mujeres y hombres han visto, entendido y vivido en el mundo con el paso del tiempo, teniendo como intención darle una explicación al origen del Universo y de las cosas. En otras palabras, la cosmovisión es una forma de entender el mundo.

México es un país con muchos pueblos originarios, cada uno tiene elementos identitarios diferentes, que se pueden entender a partir de tres aspectos:1. Lo cosmogónico: las creencias compartidas sobre el origen del Universo.

  1. Lo institucional: las formas de convivencia como la familia, la escuela, el trabajo y la religión.

3.Lo cotidiano: la lengua o las lenguas que se hablan, la comida, la música, las costumbres y la vestimenta.

Cosmovisión de pueblos sobre la naturaleza

La relación entre pueblos originarios y naturaleza se caracteriza por ser una relación armónica, de cuidado, respeto, preservación y protección.Los pueblos originarios son portadores de muchos conocimientos sobre las plantas, los animales, el agua, los climas, la tierra. Estos conocimientos se han producido gracias a su forma de vida, lo que ha tenido implicaciones favorables para el cuidado de la naturaleza.

Pueblos originarios y su relación con prácticas de cuidado y preservación de la naturaleza.

Arbol de la vida.Representa el origen de la vida con elementos de la cultura occidental. Al pie aparecen Eva y Adán.

Conservación de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.

Restauración de la biodiversidad y recursos naturales como el agua.

Formas de alimentación nutritiva y balanceada de acuerdo con el lugar donde se vive.

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