Para qué sirven los mapas y actividad: elabora un mapa del tesoro

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Mapas: ubicarnos, llegar a lugares, conocer regiones, continentes, caminos y astros. Título sugerido: «Mapa del tesoro del patio de la escuela».

📚 theory geografia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 124

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Conceptos de la página

Los mapas sirven para:

Saber dónde estamos.
Llegar a otro lugar.
Conocer los elementos que conforman las regiones.
Ubicar los continentes, países, ciudades y localidades.
Situar carreteras, montañas, lagos, vegetación, climas y tipos de suelo.
Conocer la posición de los astros, el movimiento de los planetas y las estaciones del año.

La rosa de los vientos es el símbolo que marca el horizonte y los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.

Ejercicio 1

Enunciado: imagina que hay un tesoro en tu salón de clases, en el patio de la escuela o en tu casa, y elabora un mapa para encontrarlo. ¿Cómo lo titularías? No olvides incluir la rosa de los vientos para que sea más fácil ubicarlo.

Elegir el lugar del tesoro: por ejemplo, el patio de la escuela.
Dibujar, a mano alzada y a escala aproximada, los elementos fijos del lugar: puerta de entrada, canchas, árboles, banca y fuente.
Trazar con línea punteada el recorrido desde la puerta hasta el tesoro, pasando por puntos visibles (la cancha, el árbol grande).
Dibujar una X roja donde está el tesoro (junto a la banca, al pie del árbol).
Agregar la rosa de los vientos con N, S, E y O, y una pequeña simbología.
Poner un título que diga qué representa el mapa.

Respuesta orientativa: Un título adecuado sería «Mapa del tesoro del patio de la escuela»: el mapa muestra el recorrido desde la puerta principal hasta la X junto al árbol grande, con la rosa de los vientos arriba (N) para saber hacia dónde caminar en cada tramo.

Contenido de la página

Los mapas y sus usos (página impresa 123)

Los mapas sirven para:

Saber dónde estamos.
Llegar a otro lugar.
Conocer los elementos que conforman las regiones.
Ubicar los continentes, países, ciudades y localidades.
Situar carreteras, montañas, lagos, vegetación, climas y tipos de suelo.
Conocer la posición de los astros, el movimiento de los planetas y las estaciones del año.

La rosa de los vientos es el símbolo que marca el horizonte y los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.

Actividad: Imagina que hay un tesoro en tu salón de clases, en el patio de la escuela o en tu casa, y elabora un mapa para encontrarlo. ¿Cómo lo titularías? No olvides incluir la rosa de los vientos para que sea más fácil ubicarlo.

Imagen: rosa de los vientos dorada con las letras N (arriba), S (abajo), E (derecha) y O (izquierda).

Imagen: tres niños agachados en el pasto observando un mapa del tesoro dibujado a mano, con una lupa; el texto corre en círculo alrededor de la foto.

Diagrama

flowchart LR
  A[Entrada de la escuela] --> B[Cancha]
  B --> C[Árbol grande]
  C --> D[Banca]
  D --> E((X: tesoro))

Glosario (4)

Rosa de los vientos: Símbolo que marca el horizonte y los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.
Puntos cardinales: Las cuatro direcciones principales: norte, sur, este y oeste.
Horizonte: Línea aparente donde parece que se une el cielo con la tierra; referencia para orientarse.
Localidad: Lugar o poblado específico dentro de un municipio o región.

Preguntas para practicar

¿Cómo titularías tu mapa del tesoro?

Con un título que diga qué y dónde representa, por ejemplo: «Mapa del tesoro del patio de la escuela», acompañado de la rosa de los vientos para orientar la lectura.