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El Porfiriato: crisis, descontento social y oposición política

📄 teoria estudios-sociales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 236 de Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Crisis de 1905: baja del precio de la plata, despidos y carestía. Huelgas: Cananea y Río Blanco (1906). El PLM pidió no reelección, jornada de 8 horas, reparto de tierras y educación laica. El Porfiriato se resquebrajó por la exclusión política de nuevas generaciones.

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 236

Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Explica por qué la crisis económica de 1905 afectó a los trabajadores mexicanos.

  1. La plata era uno de los principales productos de exportación de México.
  2. Al bajar su precio en el mercado mundial, disminuyeron los ingresos del país.
  3. A esto se sumaron las malas cosechas de 1907 y 1908, que encarecieron los alimentos básicos.
  4. Los trabajadores vieron bajar sus salarios y perdieron sus empleos.
Respuesta

Porque dependía de la venta de plata; al caer su precio y sumarse malas cosechas, hubo menos ingresos, despidos y carestía de alimentos.

2
Ejercicio 2

¿Qué grupos sociales mostraron descontento durante el Porfiriato y qué exigían?

  1. Los peones del campo mostraban descontento por sus condiciones de vida.
  2. Los yaquis y mayos de Sonora exigían la restitución de sus tierras comunales.
  3. Los pobladores de Tomochic, Chihuahua, se levantaron en 1891 en defensa de sus tierras.
  4. Los obreros de fábricas protestaron por salarios bajos, insalubridad y falta de leyes laborales.
Respuesta

Peones, yaquis, mayos, pobladores de Tomochic y obreros; exigían tierras, mejores salarios y protección laboral.

3
Ejercicio 3

Menciona las dos huelgas más importantes de 1906 y explica qué pedían los trabajadores.

  1. La huelga de Cananea, en 1906.
  2. La huelga de Río Blanco, a fines de 1906.
  3. Ambas fueron reprimidas.
  4. Los trabajadores pedían mejores condiciones laborales, salarios justos y protección.
Respuesta

Cananea y Río Blanco; pedían mejores salarios, jornadas justas y condiciones dignas de trabajo.

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4
Ejercicio 4

¿Qué proponía el Partido Liberal Mexicano en 1906?

  1. Sostenía el principio de no reelección.
  2. Llamaba a construir un país democrático y justo.
  3. Proponía mejorar las condiciones de obreros y campesinos.
  4. Incluía la desaparición de diferencias entre mexicanos y extranjeros, la jornada de ocho horas, aumento salarial, higiene en fábricas y talleres, reparto de tierras, libertad de expresión, educación laica, prohibición del trabajo infantil, descanso dominical, protección a indígenas, supresión de la tienda de raya y creación de un banco agrícola.
Respuesta

No reelección, democracia, justicia social, jornada de ocho horas, reparto de tierras, educación laica y protección de los trabajadores.

5
Ejercicio 5

¿Por qué el Porfiriato comenzó a resquebrajarse?

  1. Cada vez más profesionistas y burócratas de las ciudades se sentían relegados.
  2. El gobierno se eternizaba y no daba oportunidad a las nuevas generaciones.
  3. No podían aplicar su talento ni acceder al poder.
  4. Cada persona veía el panorama de distinta manera, desde su circunstancia y realidad.
Respuesta

Porque muchos profesionistas y burócratas se sentían excluidos del poder y el gobierno ya no daba oportunidad a las nuevas generaciones.

Contenido de la página

Caricatura en El hijo del Ahuizote, 17 de marzo de 1901.

que vivía en las ciudades. Muchos campesinos y artesanos se convirtieron en los obreros de las nuevas fábricas. Las clases medias crecieron y fue mayor el número de profesionistas jóvenes deseosos de participar en la conducción del país. Los hacendados empezaron a invertir su dinero en fábricas y bancos, asociados en ocasiones con empresarios extranjeros, por lo que adquirieron ideas y costumbres de los países capitalistas.

Las tres cuartas partes de la población vivía en el campo. Los peones mostraron su descontento; los yaquis y mayos, pueblos indígenas de Sonora exigieron la restitución de sus tierras comunales; muchos fueron enviados a trabajar en las haciendas henequeneras. En 1891, los pobladores de Tomochic, en Chihuahua, se levantaron en defensa de sus tierras, pero fueron reprimidos por las tropas federales.

En 1905, México vivió una crisis económica al bajar el precio de la plata en el mercado mundial. Debido a que ésta era uno de los principales productos de exportación, los ingresos del país disminuyeron. A lo anterior se sumaron las malas cosechas de 1907 y 1908 que provocaron el encarecimiento de los alimentos básicos y gran malestar en la población.

Los trabajadores cargaron con el peso de la crisis; vieron bajar sus salarios y perdieron sus empleos. En muchas fábricas existían condiciones de insalubridad y falta de protección. No había leyes que regularan las relaciones laborales. Comenzaron a surgir organizaciones obreras y se desarrollaron movimientos y huelgas. Las más importantes fueron la de Cananea en 1906 y la de Río Blanco, que se inició a fines del mismo año. Ambas fueron reprimidas.

En 1906, el Partido Liberal Mexicano sostenía el principio de no reelección. Llamaba al pueblo a colaborar en la construcción de un país democrático y justo para mejorar las condiciones de vida de los obreros y campesinos; incluía la desaparición de las diferencias entre mexicanos y extranjeros; defendía la jornada de ocho horas, el aumento salarial y la higiene en fábricas y talleres; reclamaba el reparto de tierras entre los campesinos; proponía defender la libertad de expresión, eliminar el poder del clero y mejorar la educación, que debía ser laica; prohibía el trabajo infantil, exigía descanso dominical, pedía protección para los indígenas, quería suprimir la tienda de raya y crear un banco agrícola.

Cada vez mayor número de profesionistas y burócratas que vivían en las ciudades, se sentían relegados del grupo que se eternizaba en el gobierno sin dar oportunidad a las nuevas generaciones de aplicar su talento y tener acceso al poder. El Porfiriato comenzó a resquebrajarse; pero como lo dijimos antes, cada quien veía el panorama de distinta manera, desde su circunstancia y realidad.

Tabla

Grupo social Demanda principal
Peones del campo Mejores condiciones de vida y trabajo
Yaquis y mayos Restitución de tierras comunales
Pobladores de Tomochic Defensa de sus tierras
Obreros de fábricas Salarios justos, higiene y leyes laborales
Profesionistas y burócratas Participación política y acceso al poder

Diagrama

timeline
    title Línea de tiempo del descontento durante el Porfiriato
    1891 : Levantamiento de Tomochic
    1905 : Crisis económica por baja del precio de la plata
    1906 : Huelga de Cananea
    1906 : Fundación del Partido Liberal Mexicano
    1906 : Huelga de Río Blanco
    1907-1908 : Malas cosechas y carestía

Glosario (5)

Porfiriato
Periodo de la historia de México en que Porfirio Díaz gobernó el país, de 1876 a 1911.
Huelga
Suspensión del trabajo hecha por los trabajadores para exigir mejores condiciones laborales.
Tienda de raya
Tienda de las haciendas donde los peones compraban a crédito y quedaban endeudados.
No reelección
Principio político que impide que un gobernante se reelija en el poder.
Educación laica
Educación independiente de cualquier religión.

Preguntas para practicar

¿Qué opinas sobre las condiciones de trabajo en las fábricas durante el Porfiriato?

Eran injustas porque no había leyes que protegieran a los trabajadores, había insalubridad y los salarios eran muy bajos. Los obreros comenzaron a organizarse para exigir sus derechos.

¿Por qué crees que el Partido Liberal Mexicano pedía educación laica?

Porque buscaba que la educación no estuviera controlada por el clero y que todas las personas pudieran recibir una enseñanza libre y científica, sin imposiciones religiosas.

Temas y conceptos clave

El PorfiriatoCrisis económica de 1905Descontento socialHuelgas obrerasPartido Liberal MexicanoPorfiriatocrisis económicahuelgano reeleccióntienda de rayajornada de ocho horaseducación laicareparto de tierras

Fuentes y referencias

  • El hijo del Ahuizote, 17 de marzo de 1901
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Figuras de la página (3)

Caricatura política publicada en El hijo del Ahuizote el 17 de marzo de 1901, que critica al gobierno de Porfirio Díaz.
Figura 1 image
Grabado que muestra a campesinos o peones trabajando en el campo, probablemente en una hacienda.
Figura 2 image
Moneda antigua de México con el águila devorando una serpiente, con la leyenda 'República Mexicana'.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué fue la huelga de Cananea y por qué fue importante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué proponía el Partido Liberal Mexicano en 1906?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afectó la crisis de 1905 a los trabajadores mexicanos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué fue el Porfiriato
  • Identificar los grupos sociales de México a inicios del siglo XX
  • Comprender qué es una huelga y una crisis económica
Siguiente tema sugerido
El inicio de la Revolución Mexicana y el fin del Porfiriato
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2924 caracteres

Caricatura en El hijo del Ahuizote,17 de marzo de 1901.

que vivía en las ciudades. Muchos campesinos y artesanos se convirtieron en los obreros de las nuevas fabricas.Las cla

ses medias crecieron y fue mayor el número de profesionistas jóvenes deseosos de participar en la conducción del país. Los hacendados empezaron a invertir su dinero en fabricas y bancos,asociados en ocasiones con empresarios extranjeros, por lo que adquirieron ideas y costumbres de los países capitalistas.

Las tres cuartas partes de la población vivía en el canpo. Los peones rmostra

ron su descontento; los yaquis y mayos, pueblos indigenas de Sonora exigieron la restitución de sus tierras comunales; muchos fueron enviados a trabajar en las haciendas henequeneras. En 1891, los pobladores de Tomochic, en Chihuahua, se levantaron en defensa de sus tierras, pero

fueron reprirmidos por las tropas federales.

En 1905, México vivió una crisis económica al bajar el precio de la plata en el mercado mundial. Debido a que ésta era uno de los principales productos de exportación, los ingresos del pais disminuyeron. A lo anterior se sumaprovocaron el encarecirmiento de los alimentos básicos y gran malestar en la población.

Los trabajadores cargaron con el peso de la crisis; vieron bajar sus salarios y perdieron sus empleos. En rmuchas fábricas existían condiciones de insalubridad y falta de protección. No había leyes que regularan las relaciones laborales. Comenzaron a

portantes fueron la de Cananea en 1906 y la de Río Blanco, que se inició a fi nes del mismo año.Armbas fueron reprirnidas.

En 1906, el Partido Liberal Mexicano sostenía el principio de no reelección. Llamaba al pueblo a colaborar en la construcción de un país democrático y justo para mejorar las condiciones de vida de los obreros y carmpesinos; incluía la des

el poder del clero y mejorar la educación, que debía ser laica; prohibía el trabajo infantil, exigía descanso dorminical, pedia protección para los indigenas, quería suprimmir la tienda de raya y crear un banco agricola.

quien veía el panorama de distinta manera,desde su circunstancia y realidad.

surgir organizaciones obreras y se desarrollaron movirnientos y huelgas. Las rmás irn

aparición de las diferencias entre mexicanos y extranjeros; defendia la jornada de ocho horas,el aumento salarial y la higiene en fabricas y talleres; reclamaba el reparto de tierras entre los campesinos; proponía defender la libertad de expresión, elirninar

Cada vez mayor número de profesiociudades, se sentían relegados del grupo que se etermizaba en el gobierno sin dar oportunidad a las nuevas generaciones de aplicar su talento y tener acceso al poder. El Porfiriato comenzó a resquebrajar

Nuestros saberes. México, grandeza y diversidad

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