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Las hermanas que ayudan a los migrantes (continuación de la lectura)

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 67 de Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Lectura narrativa: las hermanas entregan 30 paquetes de comida a migrantes del tren; su deseo de ayudar crece y 27 años después siguen ayudando.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 67

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Esta página es una lectura narrativa sin ejercicios; se explica su contenido con rigor.

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Ejercicio 1

Enunciado: comprender la continuación del relato sobre las hermanas que ayudan a personas migrantes.

  1. Al pasar el tren, las hermanas ven gente trepada en las escaleras y techos de los vagones, cansada y hambrienta, que grita: "¡Tenemos hambre, regálanos tu pan!".
  2. Sin dudarlo, acercan el pan, la leche y todo lo comprado; los viajeros extienden las manos y comen con alegría el pedazo de pan y toman un poco de agua.
  3. Al regresar con las manos vacías, explican a sus papás lo ocurrido; el papá comprende y decide preparar más comida, porque el tren volverá con más personas hambrientas y con sed.
  4. Desde temprano cocen frijol y arroz, preparan guisos y compran botellas de agua; guardan la comida en trastes desechables y bolsas de plástico y esperan junto a las vías.
  5. Como el tren nunca se detiene, deben ser rápidas para entregar los treinta paquetes de comida; el tren lleva mujeres, niños y hombres, todos con cierto dolor en la mirada.
  6. Es la segunda vez que dan comida a migrantes: están ayudando a cientos de personas que atraviesan México, incluso desde otros países, para llegar a Estados Unidos.
  7. Conforme conocen esa realidad, su deseo de ayudar crece; veintisiete años después continúan con esta labor (relato inspirado en la labor de apoyo a migrantes en México, como el de grupos que alimentan a quienes viajan en el tren, conocido como "La Bestia").
Respuesta

la página relata la solidaria labor de dos hermanas que, ante el hambre de las personas migrantes del tren, organizan comida y convierten ese gesto en una ayuda sostenida de veintisiete años.

Contenido de la página

Decidieron esperar y cruzar una vez que el tren se hubiese marchado. Pasó frente a ellas y fue en ese momento que vieron gente trepada en las escaleras y en los techos de los vagones, cansados y hambrientos. "¡Tenemos hambre, regálanos tu pan!".

Las dos hermanas, sin dudarlo, acercaron el pan, la leche y todo lo que habían comprado hacia el tren. Los viajeros extendieron las manos y los tomaron. ¡Con qué alegría comieron el pedazo de pan! ¡Quizá sonrieron al tomar un poco de agua!

—¿Y la leche? ¿Y el pan? —preguntaron sus papás cuando las vieron regresar a casa con las manos vacías. Ellas explicaron lo que había sucedido.

—Pobres personas. Seguro iban con mucha hambre, quién sabe qué habrán sufrido. Pero no creo que haya sido suficiente comida para ellos —dijo su papá—. Entonces, tendremos que preparar más comida para darles porque, seguramente, cuando vuelva a pasar el tren traerá más personas, todas con hambre y sed.

Y así lo hicieron. Desde temprano pusieron a cocer frijol y arroz. Cocinaron algunos guisos y compraron botellas de agua. Llevaron la comida guardada en trastes desechables y bolsas de plástico, y esperaron junto a las vías.

Cuando escucharon el fuerte ruido de la máquina se prepararon para dar las cosas a los viajeros porque el tren nunca se detenía: tenían que ser rápidas para entregar los treinta paquetes de comida que habían hecho.

El tren llevaba mujeres, niños, hombres. Todxs con cierto dolor en la mirada.

Aquella era la segunda vez que las hermanas daban comida a los migrantes. En ese momento, ellas no lo sabían, pero estaban ayudando a algunos de los cientos de migrantes que atraviesan México desde sus lugares de origen, incluso desde otros países, para llegar a Estados Unidos.

Conforme las hermanas fueron conociendo esta realidad, su deseo de ayudar a los migrantes fue aumentando, al punto de que actualmente, veintisiete años después, continúan realizando esta importante labor.

En la página hay una fotografía (esquina superior derecha) de una persona asomada desde la estructura metálica de un tren, relacionada con la escena del relato.

Glosario (5)

Migrantes
Personas que se desplazan de su lugar de origen a otro, en este caso para llegar a Estados Unidos.
Vagones
Cada uno de los carros que forman un tren.
Guisos
Platos de comida cocinados, generalmente con salsa y diversos ingredientes.
Trastes desechables
Recipientes o utensilios de usar y tirar, como los de plástico o unicel.
Vías
Rieles por donde circula el tren.

Temas y conceptos clave

Lectura de un texto narrativoSolidaridad con personas migrantesDiálogo dentro del relatomigrantessolidaridadvagonesdiálogotrastes desechables
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una persona asomada desde la estructura metálica de un tren (escalerilla/vagón), en tonos grises; se relaciona con los migrantes que viajan sobre el tren.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué hicieron las hermanas cuando pasó el tren?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el papá decidió preparar más comida?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuántos años llevan las hermanas ayudando a los migrantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber leído la parte anterior del relato en las páginas previas
  • • Reconocer narrador, personajes y diálogo
Siguiente tema sugerido
Conclusión del relato y actividades de comprensión y reflexión sobre la migración
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1974 caracteres

Decidieron esperar y cruzar una uez que el tren se hubiese marchado. Pasó frente a ellas y fue en ese momento que uieron gente trepada en las escaleras y en los techos de los uagones, cansados y hambrientos."iTenemos hambre,regálanos tu pan!".

Las dos hermanas, sin dudarlo, acercaron el pan, la leche y todo lo que habian comprado hacia el tren. Los uiajeros extendieron las manos y los tomaron. jCon qué alegria comieron elpedazo de pan! jQuizá sonrieron al tomar un poco de agua!

—iY la leche? iY el pan? —preguntaron sus papás cuando las uieron regresar a casa con las manos uacias. Ellas explicaron lo que habia sucedido.

—Pobres personas. Seguro iban con mucha hambre, quién sabe qué habrán sufrido. Pero no creo que haya sido suficiente comida para ellos —dijo su papá—.Entonces, tendremos que preparar más comida para darles porque, seguramente,cuando uuelua a pasar el tren traerá más personas, todas con hambrey sed.

Y así lo hicieron. Desde temprano pusieron a cocer frijoly arroz. Cocinaron algunos guisos y compraron botellas de agua.Lleuaron la comida guardada en trastes desechables y bolsas de plástico, y esperaron junto a las uías.

Cuando escucharon el fuerte ruido de la máquina se prepararon para dar las cosas a los uiajeros porque el tren nunca se detenía: tenían que ser rápidas para entregar los treinta paquetes de comida que habian hecho.

El tren leuaba mujeres, ninos, hombres. Todxs con cierto dolor en la mirada.

Aquella era la segunda uez que las hermanas daban comida a los migrantes. En ese momento, ellas no lo sabian, pero estaban ayudando a algunos de los cientos de migrantes que atrauiesan México desde sus lugares de origen, incluso desde otros paises, para llegar a Estados Unidos.

Conforme las hermanas fueron conociendo esta realidad,su deseo de ayudar a los migrantes fue aumentando, al punto de que actualmente, ueintisiete anos después, continúan realizando esta importante labor.

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