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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 6 grado

SEP/CONALITEG

256/259

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! (encuesta)

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Sí/No · 2-8, 11-13: respuestas según opinión del alumno · 9-10: respuestas abiertas (más actividades; sí, por consulta escolar).
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 256

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Recibiste tu libro el primer día de clases?

  1. El alumno marca con el icono de «sí» (mano arriba) o «no» (mano abajo).
  2. Respuesta orientativa según la experiencia habitual con los libros gratuitos de la SEP: generalmente sí.
Respuesta

Sí / No (según la experiencia del alumno).

2
Ejercicio 2

¿Te gustó tu libro?

  1. Se marca la carita correspondiente: feliz (sí), neutra (más o menos) o triste (no).
Respuesta

😊 / 😐 / ☹ (según la opinión del alumno).

3
Ejercicio 3

¿Qué fue lo que más te gustó?

  1. El alumno escribe libremente lo que más le agradó del libro.
  2. Respuesta orientativa: las actividades, las imágenes o las aventuras de aprendizaje.

Respuesta orientativa: «Las aventuras de aprendizaje y las actividades de cada situación.»

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4
Ejercicio 4

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

Respuesta orientativa: «Los problemas matemáticos, las lecturas y los espacios para trabajar en equipo.»

5
Ejercicio 5

¿Te gustaron las imágenes?

  1. Se marca «sí» (mano arriba) o «no» (mano abajo).
Respuesta

Sí / No (según la opinión del alumno).

6
Ejercicio 6

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?

  1. Se marca la carita feliz, neutra o triste.
Respuesta

😊 / 😐 / ☹ (según la experiencia del alumno).

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7
Ejercicio 7

¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

  1. Se marca la carita correspondiente.
Respuesta

😊 / 😐 / ☹ (según la experiencia del alumno).

8
Ejercicio 8

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

  1. Se marca la carita correspondiente.

Respuesta orientativa: 😊 Sí, en la biblioteca de aula hay libros de lectura y de consulta.

9
Ejercicio 9

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

Respuesta orientativa: «Me gustaría que tuviera más actividades de ciencias y experimentos sencillos para hacer en casa.»

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10
Ejercicio 10

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: «Sí, porque allí encuentro libros de diferentes temas que complementan lo que vemos en clase y me ayudan a investigar.»

11
Ejercicio 11

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?

  1. Se marca «sí» (mano arriba) o «no» (mano abajo) y se explica.

Respuesta orientativa: «Sí/No, porque la biblioteca pública está cerca de mi casa y me permite acceder a más lecturas gratuitas.»

12
Ejercicio 12

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

Respuesta orientativa: Sí / No (según la realidad del alumno); muchos alumnos solo cuentan con los libros gratuitos.

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13
Ejercicio 13

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

Respuesta orientativa: «Sí, mi mamá/papá me ayuda a leer y a resolver las actividades, lo que hace el aprendizaje más divertido.»

¡Gracias por tu participación!

Contenido de la página

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los niños de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Sexto grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

  1. ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (sí / no)
  2. ¿Te gustó tu libro? (😊 / 😐 / ☹)
  3. ¿Qué fue lo que más te gustó?
  4. ¿Qué partes de tu libro te agradaron más?
  5. ¿Te gustaron las imágenes? (sí / no)
  6. ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (😊 / 😐 / ☹)
  7. ¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras? (😊 / 😐 / ☹)
  8. ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (😊 / 😐 / ☹)
  9. ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?
  10. ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?
  11. ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (sí / no)
  12. ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? (sí / no)
  13. ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? (sí / no)

¡Gracias por tu participación!

Glosario (4)

Encuesta
Instrumento con preguntas que se aplica a un grupo para conocer sus opiniones o hábitos.
Biblioteca escolar
Espacio en la escuela donde se guardan libros de consulta y de lectura para los alumnos.
Biblioteca pública
Lugar de la comunidad, abierto a todos, donde se pueden consultar y pedir prestados libros gratis.
Correo electrónico

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante enviar opiniones sobre los libros de texto a la SEP?

Porque así las autoridades educativas conocen la experiencia de alumnos, maestros y familias, y pueden mejorar el contenido, las imágenes y las actividades para que el libro responda a necesidades reales y diversas.

¿Cómo puedes ejercer tu derecho a expresar ideas usando esta página?

Respondiendo con honestidad cada pregunta y enviando la encuesta por correo postal o electrónico a [email protected], participando así en la mejora de la educación.

Temas y conceptos clave

Encuesta de opinión sobre el libro de textoDerechos del estudiante a expresar sus ideasHábitos de lectura y uso de bibliotecasencuestaopinióncorreo electrónico SEPbiblioteca escolarbiblioteca públicalectura en familia
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Iconos de mano arriba (sí) y mano abajo (no) en color amarillo para marcar respuestas.
Figura 1 image
Tres caritas amarillas: feliz, neutral y triste para valorar el grado de acuerdo.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Para qué sirve la encuesta de opiniones sobre el libro de texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo pueden los alumnos enviar sus opiniones a la SEP?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante consultar la biblioteca escolar y pública?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber leer y escribir textos sencilos
  • • Conocer su libro de texto gratuito del ciclo escolar
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Cierre del libro: reflexión final sobre el ciclo escolar y derechos del estudiante
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1767 caracteres

Esta nueva familia de libros está pensada para los ninos de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros yfamilia Sexto grado permitirá sa ber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postalo por correo electronico a la direccion:[email protected]

  1. Recibiste tu libro el primerdia de clases?

2.Te gustó tu libro?

  1. Qué fue lo que más te gustō?

  2. Qué te gustaria que estuviera en tu libroy no lo tiene?

10.Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?,cpor qué?

4.Qué partes de tu libro te agradaron más?

5.Te gustaron las imágenes?

中

中

  1. iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?

  2. jLas instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

  3. Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

  4. Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?,cpor qué?

12.Tienes libros en tu casa, además de los lib ros de texto gratuitos?

13.jLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

iGracias por tu participación!

iExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

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