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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Mexicanismos diacrónicos y sincrónicos; huehuehtlahtolli y legado lingüístico indígena

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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  1. Diacrónicos: heredados de lenguas indígenas; sincrónicos: adoptados de lenguas extranjeras. 2) Se les llamó "dialectos" con sentido discriminatorio. 3) Huehuehtlahtolli: "antigua palabra", consejos ancestrales de buen comportamiento. 4) Exhortación paterna de obediencia con metáforas del nacimiento y crecimiento.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 114

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Diferencia los mexicanismos diacrónicos y los sincrónicos según el esquema de la página.

  1. Los mexicanismos diacrónicos son las formas o palabras heredadas de lenguas indígenas (náhuatl, maya, zapoteco, etc.), es decir, palabras que entraron al español de México en el pasado y que siguen usándose hoy.
  2. Los mexicanismos sincrónicos son las formas o palabras adoptadas de lenguas extranjeras en épocas más recientes (por ejemplo, del inglés: "chocarrero", "fierro" en algunos usos, o términos tecnológicos).
  3. La diferencia central es el origen y el momento de incorporación: diacrónico = lenguas indígenas (herencia); sincrónico = lenguas extranjeras (adopción reciente).
Respuesta

Diacrónicos = heredados de lenguas indígenas; sincrónicos = adoptados de lenguas extranjeras.

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Ejercicio 2

Explica por qué durante mucho tiempo las lenguas maternas de los pueblos indígenas fueron consideradas "dialectos".

  1. La palabra "dialecto" se usó con sentido discriminatorio para negar el estatus de lengua o idioma a las lenguas indígenas.
  2. Con ello se pretendía hacer creer que no eran formas importantes de hablar en el país.
  3. De este modo se lesspreciaba, del mismo modo en que se menosprecia a las personas indígenas (CNDH, 2018).
Respuesta

Se les llamó "dialectos" con sentido discriminatorio para negar su estatus de lenguas y menospreciar a sus hablantes.

3
Ejercicio 3

¿Qué es el huehuehtlahtolli y qué función cumplía?

  1. Huehuehtlahtolli significa "antigua palabra" en náhuatl.
  2. Consistía en consejos que los ancestros dirigían a las generaciones posteriores para recomendar un buen comportamiento.
  3. Se creía que seguirlos aseguraba un destino feliz, mientras que ignorarlos y mostrar insubordinación traía un destino desfavorable.
  4. Representaba una forma particular de aconsejar y la expectativa de los ancestros sobre el actuar de los vivos.
Respuesta

Es la "antigua palabra": consejos ancestrales que orientaban el buen comportamiento y prometían un destino feliz si se seguían.

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Ejercicio 4

Resume el contenido de la exhortación paterna ("Exhortación con que el padre así habla, así instruye a su hijo para que bien, rectamente viva").

  1. El padre se dirige al hijo con términos de cariño: "Hijo mío, mi collar, mi pluma preciosa".
  2. Describe la llegada del hijo a la vida: "has venido a la vida, has nacido, has venido a salir de la tierra".
  3. Compara su crecimiento con el de un pajarito que apenas puede picotear y con salir de un cascaroncito.
  4. Advierte que quien no viva bien ni obedezca a su padre y a su madre será objeto de corrección ("la piedra, el palo").
  5. Concluye con la despedida: "Ya me retiro".
Respuesta

Es un consejo paterno de obediencia y buena vida, con metáforas del nacimiento y crecimiento, y advertencia sobre las consecuencias de la desobediencia.

5
Ejercicio 5

Identifica las metáforas empleadas en la exhortación para referirse al hijo y a su crecimiento.

  1. "mi collar, mi pluma preciosa": el hijo es tesoro precioso para el padre.
  2. "como si fueras un pajarito apenas puedes picotear": la infancia temprana.
  3. "como si acabaras de salir de tu cascaroncito": el nacimiento o el crecimiento reciente.
  4. "como si te hubieras arropado con algo precioso": el desarrollo envuelto en cuidado.
Respuesta

Tesoro (collar, pluma), pajarito que picaota, polluelo que sale del cascaroncito y alguien arropado con algo precioso.

6
Ejercicio 6

De acuerdo con el texto, ¿qué incluye el legado lingüístico de los pueblos indígenas?

  1. No sólo palabras, sino también los saberes que portan y comunican.
  2. Ejemplo de ese legado: el huehuehtlahtolli, forma particular de aconsejar.
Respuesta

Incluye palabras y, sobre todo, los saberes que las lenguas portan y comunican.

Contenido de la página

Mexicanismos diacrónicos y sincrónicos

Mexicanismos diacrónicos: Son las formas o palabras heredadas de lenguas indígenas.

Mexicanismos sincrónicos: Son las formas o palabras adoptadas de lenguas extranjeras.


Las lenguas maternas asociadas a los pueblos indígenas se han considerado, durante mucho tiempo, dialectos, palabra usada básicamente con un sentido discriminatorio con el cual se pretende hacer creer que no son lenguas o idiomas, ni formas importantes de hablar en el país y son menospreciadas como se hace con las y los indígenas (CNDH, 2018). El legado lingüístico de estos pueblos no sólo incluye palabras, sino también los saberes que portan y comunican. En los huehuehtlahtolli o "antigua palabra" se encuentra, por ejemplo, una forma particular de aconsejar, pues representaban la expectativa de los ancestros con respecto al actuar de las generaciones posteriores. Los huehuehtlahtolli consistían en consejos que recomendaban un buen comportamiento y que le aseguraban un destino feliz a quien los siguiera; por el contrario, si la persona los ignoraba y mostraba insubordinación, su destino no sería muy grato.


Tenonotzaliztli in tetta yc quinonotza, yc quizacalia in ipiltzin inic qualli, yectli yc monemitiz

Nopiltze, nocozque, noquetzale, otiyol, otitlacatl, otimotlalticpacquixtico, in itlalticpactzinco in Totecuiyo. Omitzmoyocolili, omitzmopiquili, omitzmotlacatilili in Ipalnemohuani, Dios. Auh in axcan achitzinca otihuallachix, otihualmozcali, otihualizcallohuac [...] yuhqimma titototzintli quin ye timotlachopinilia; ihquin otiman, otizcallohuac, otimozcalti, otimohuapauh yuhquimma quin ye tihualaquiza immocacallotzinco. [...] Intla huel timonemitiz, intla huel ticchihuaz inin nimitzilhuiya in ihquac tittaloz, mopampa tetl, quahuitl quitoctizque in aquin ahmo huel nemi, in ahmo quitlacamati in itta, in inan. Auh in axcan ye ixquich. Ye ninoquixtia.

Exhortación con que el padre así habla, así instruye a su hijo para que bien, rectamente viva

Hijo mío, mi collar, mi pluma preciosa, has venido a la vida, has nacido, has venido a salir de la tierra, en la tierra del Señor Nuestro. Y ahora, por breve tiempo, has venido a mirar, has venido a crecer, has venido a echar tallos [...] como si fueras un pajarito apenas puedes picotear; así te has presentado, has embarnecido, te has hecho grande, has crecido como si acabaras de salir de tu cascaroncito, como si te hubieras arropado con algo precioso. [...] Si bien has de vivir, si bien haces esto que te digo, cuando seas visto por ti, la piedra, el palo, se lo dirigirán a aquel que no bien viva, a aquel que no obedezca a su padre, a su madre. Y ahora, ya es todo. Ya me retiro.

Ejemplos resueltos

Clasifica: ¿"clic" (del inglés) es mexicanismo diacrónico o sincrónico? ¿Y "chile" (del náhuatl)?

  1. "clic" proviene del inglés, lengua extranjera incorporada recientemente → mexicanismo sincrónico. 2. "chile" proviene del náhuatl, lengua indígena heredada → mexicanismo diacrónico.

Tabla

Tipo de mexicanismo Origen de las palabras
Diacrónico Heredadas de lenguas indígenas
Sincrónico Adoptadas de lenguas extranjeras

Glosario (6)

Mexicanismo diacrónico
Forma o palabra del español de México heredada de una lengua indígena.
Mexicanismo sincrónico
Forma o palabra adoptada recientemente de una lengua extranjera.
Dialecto
Término usado históricamente con sentido discriminatorio para negar estatus de lengua a las lenguas indígenas.
Huehuehtlahtolli
En náhuatl, "antigua palabra": consejos ancestrales que orientaban el buen comportamiento de las generaciones posteriores.
Lengua materna
Lengua que una persona aprende desde el nacimiento y que suele ser la de su comunidad.
Náhuatl
Lengua indígena de México en la que está redactada la exhortación paterna de la página.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reconocer que las lenguas indígenas son lenguas y no simples dialectos?

Reconocerlas como lenguas implica aceptar que tienen estructura, historia y valor comunicativo propios, y que sus hablantes merecen respeto e inclusión. Negarlo refuerza la discriminación y empobrece el patrimonio cultural y lingüístico de todo el país.

¿Qué saberes, además de palabras, aportan las lenguas indígenas según el texto?

Aportan saberes como los consejos del huehuehtlahtolli, que transmitían valores, normas de convivencia y expectativas de los ancestros respecto de las generaciones futuras.

Temas y conceptos clave

Mexicanismos diacrónicosMexicanismos sincrónicosLenguas indígenas de México y sentido discriminatorio de "dialecto"Huehuehtlahtolli (antigua palabra)Exhortación paterna en náhuatl y su traducciónmexicanismo diacrónicomexicanismo sincrónicolengua maternadialectohuehuehtlahtollináhuatllegado lingüístico indígena

Fuentes y referencias

  • CNDH, 2018
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Dos esquemas circulares: círculo naranja "Mexicanismos diacrónicos" ligado a un recuadro verde "Son las formas o palabras heredadas de lenguas indígenas"; círculo naranja "Mexicanismos sincrónicos" ligado a un recuadro verde "Son las formas o palabras adoptadas de lenguas extranjeras".
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre mexicanismo diacrónico y sincrónico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el huehuehtlahtolli y para qué servía?
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¿Por qué se considera discriminatorio llamar dialectos a las lenguas indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Distinguir lengua, dialecto e idioma
  • • Conocer el contexto multilingüe de México
  • • Nociones básicas de náhuatl (opcional)
Siguiente tema sugerido
Actividades de análisis sobre mexicanismos y traducción de textos en lenguas indígenas (pág. 115)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2506 caracteres

Tenonotzaliztli in tetta yc quinonotza, yc quizacalia in ipiltzin inic qualli, yectli yc monemitiz

Nopiltze, nocozque, noquetzale, otiyol,otitlacatl,otimotlalticpacquixtico, in itlalticpactzinco in Totecuiyo. Omitzmoyocolili,omitzmopiquili,omitzmotlacatilili in Ipalnemohuani, Dios. Auh in axcan achitzinca otihuallachix, otihualmozcali,otihualizcallohuac [...J yuhqimma titototzintli quin ye timotlachopinilia; ihquin otiman,otizcallohuac, otimozcalti, otimohuapauh yuhquimma quin ye tihualaquiza immocacallotzinco. [...] Intla huel timonemitiz,intla huel ticchihuaz inin nimitzilhuiya in ihquac tittaloz, mopampa tetl, quahuitl quitoctizque in aquin ahmo huel nemi, in ahmo quitlacamati in itta, in inan. Auh in axcan ye ixquich. Ye ninoquixtia.

Exhortación con que el padre así habla, así instruye a su hijo para que bien, rectamente viva

Hijo mío, mi collar, mi pluma preciosa, has venido a la vida, has nacido, has venido a salir de la tierra, en la tierra del Señor Nuestro.Y ahora, por breve tiempo, has venido a mirar, has venido a crecer, has venido a echar tallos [...] como si fueras un pajarito apenas puedes picotear;así te has presentado, has embarnecido, te has hecho grande, has crecido como si acabaras de salir de tu cascaroncito, como si te hubieras arropado con algo precioso.[..] Si bien has de vivir, si bien haces esto que te digo,cuando seas visto por ti, la piedra, el palo, se lo dirigirán a aquel que no bien viva, a aquel que no obedezca a su padre, a su madre.Yahora, ya es todo. Ya me retiro.

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Las lenguas maternas asociadas a los pueblos indígenas se han considerado, durante mucho tiempo, dialectos, palabra usada básicamente con un sentido discriminatorio con el cual se pretende hacer creer que no son lenguas o idiomas, ni formas importantes de hablar en el país y son menospreciadas como se hace con las y los indígenas (cNDH, 2018). El legado lingüístico de estos pueblos no sólo incluye palabras, sino también los saberes que portan y comunican. En los huebuehtlabtolli o "antigua palabra" se encuentra, por ejemplo, una forma particular de aconsejar,pues representaban la expectativa de los ancestros con respecto al actuar de las generaciones posteriores. Los huehuehtlahtolli consistian en consejos que recomendaban un buen comportamiento y que le aseguraban un destino feliz a quien los siguiera; por el contrario, si la persona los ignoraba y mostraba insubordinación,su destino no sería muy grato.

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