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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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La entrevista como técnica de recolección de información y difusión cultural

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Diálogo formal entre entrevistador y entrevistado para recabar información. 2) Preguntas de "cómo" y "por qué"; limitación: dependen del juicio del entrevistador. 3) Permiten indagar directamente a los grupos culturales. 4) Nombre: Ana María; vive en Malacachtepec Momoxco; nació en Atocpa; familia: Enrique y Cecilia.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 176

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Explica, con base en el texto, qué es una entrevista y cuáles son los roles de sus participantes.

  1. El texto define la entrevista como "un proceso de comunicación practicado entre dos o más personas" dentro de un sistema dialógico.
  2. El objetivo final es recabar información de primera mano.
  3. Los roles se distribuyen según la función: el entrevistador pregunta y recibe; el entrevistado proporciona el conocimiento.
  4. Se concluye que la entrevista es "una conversación formal con una intencionalidad clara y definida".

Respuesta

Una entrevista es un diálogo formal y con propósito definido entre un entrevistador (que pregunta y recibe) y un entrevistado (que aporta el conocimiento), cuyo fin es obtener información de primera mano.

2
Ejercicio 2

¿Qué tipos de preguntas favorece la entrevista según el recuadro y qué limitación presentan los datos obtenidos?

  1. Identifico en el recuadro que la entrevista "responde a preguntas del tipo 'cómo' o 'por qué' algo ha ocurrido".
  2. Su ventaja: permite interpretar los resultados de forma directa, sin influencias externas que alteren la información.
  3. Su limitación: "los datos recabados se basan en el juicio y percepción de los entrevistadores".
  4. Por eso el texto exige "reflexionar cuidadosa y objetivamente" sobre la información antes de difundirla.

Respuesta

Favorece preguntas de tipo "cómo" y "por qué"; su limitación es que los datos dependen del juicio y la percepción del entrevistador, por lo que exigen reflexión objetiva antes de difundirse.

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Ejercicio 3

¿Por qué las técnicas de recolección de información son importantes para el estudio de las prácticas culturales de los pueblos mexicanos?

  1. El texto señala que el conocimiento de las prácticas culturales tradicionales y contemporáneas se adquiere mediante "investigaciones de todo tipo", sobre todo técnicas de recolección.
  2. Estas permiten "enfrentar y cuestionar a los distintos grupos culturales y a sus integrantes".
  3. Funcionan a través de las interacciones sociales y se aplican en ciencias sociales y humanidades.
  4. Los resultados se difunden luego por medios como historias, reportajes, notas, artículos, novelas y obras de teatro.

Respuesta

Porque permiten indagar directamente a los integrantes de cada grupo cultural mediante la interacción social, generando datos que luego se difunden en reportajes, artículos y obras literarias.

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Ejercicio 4

Lee el diálogo en náhuatl y determina qué información personal obtiene José Luis de Ana María.

  1. "Niltze. ¿Quen motoca?" → saludo e interés por el nombre.
  2. "Ni Ana María" → nombre: Ana María.
  3. "¿Campa mochan?" → "Nochan nican Malacachtepec Momoxco" → vive en Malacachtepec Momoxco.
  4. "¿Ihuan tehuatl campa otitlacat?" → "Ompa Atocpa" → nació en Atocpa.
  5. "¿Ahguiqueh motahtzitzihuan?" → "...Enrique ihuan Cecilia" → su familia: Enrique y Cecilia.
  6. Cierre: "Tlazobcamati... titotazqueh / ¡Tobta!" → agradecimiento y despedida.

Respuesta

José Luis obtiene el nombre (Ana María), el lugar donde vive (Malacachtepec Momoxco), el lugar de nacimiento (Atocpa) y los nombres de sus acompañantes o familiares (Enrique y Cecilia).

5
Ejercicio 5

(Pregunta abierta)

¿Qué ventajas y desventajas tiene la entrevista como técnica de investigación?

Respuesta orientativa: Su ventaja principal es que permite explorar los hechos de forma personal y directa, respondiendo a los porqués y los cómos de un acontecimiento sin interferencias externas. Como desventaja, los datos dependen de la percepción y el juicio del entrevistador, por lo que pueden estar sesgados y exigen una reflexión cuidadosa y objetiva antes de difundirlos.


6
Ejercicio 6

(Pregunta abierta)

¿Cómo pueden periodistas y escritores difundir las prácticas sociales de los pueblos mexicanos?

Respuesta orientativa: Los periodistas e investigadores divulgan esas prácticas mediante historias, reportajes, notas y artículos informativos, mientras que escritores, novelistas y dramaturgos las recrean —imitan, presentan, critican o transforman— la realidad para exponerla ante los lectores y ampliar su conocimiento y difusión.

Contenido de la página

Normalmente, una entrevista es un proceso de comunicación practicado entre dos o más personas. En este sistema dialógico, el entrevistador obtiene información del entrevistado de primera mano, cuyo objetivo final es recabar información. Los roles de entrevistado y entrevistador parten de acuerdo con sus funciones; mientras uno proporciona conocimiento, el otro lo recibe. Así, la entrevista es una conversación formal con una intencionalidad clara y definida.

Diálogo de ejemplo (náhuatl):

José Luis: Niltze. ¿Quen motoca? Ana María: Ni Ana María. José Luis: ¿Campa mochan, Ana María? Ana María: Nochan nican Malacachtepec Momoxco. José Luis: ¿Ihuan tehuatl campa otitlacat? Ana María: Ompa Atocpa. José Luis: ¿Ahguiqueh motahtzitzihuan? Ana María: Yehuantzitzin motocayutititzinoah Enrique ihuan Cecilia. José Luis: Ah, cenca cualli. Tlazobcamati. Zan imman titotazqueh. Ana María: ¡Tobta!

Recuadro destacado:

Las técnicas de investigación por recolección —en especial la entrevista— son útiles para explorar los hechos de forma personal, ya que responden a preguntas del tipo "cómo" o "por qué" algo ha ocurrido, y también permiten interpretar los resultados de forma directa y sin influencias externas que puedan alterar la información. Sin embargo, los datos recabados se basan en el juicio y percepción de los entrevistadores. En este caso, se debe reflexionar cuidadosa y objetivamente acerca de la información que se quiere retomar para su difusión.

Actualmente, el conocimiento que se tiene de las prácticas culturales tradicionales, así como de las contemporáneas, se ha adquirido por investigaciones de todo tipo; en especial, de técnicas de recolección de información que permiten enfrentar y cuestionar a los distintos grupos culturales y a sus integrantes. Éstas a menudo son aprovechadas para la investigación de temas relacionados con las ciencias sociales y humanidades. Estas herramientas de búsqueda y recolección funcionan a través de las interacciones sociales y permiten enfrentarse a fenómenos culturales.

Los pueblos mexicanos desempeñan sus propias prácticas sociales, mismas que noticieros, periodistas e investigadores divulgan a través de historias, reportajes, notas y artículos informativos; asimismo, escritores, novelistas, dramaturgos y más son capaces de mimetizar —imitar— la realidad, presentarla o criticarla, transformarla y exponerla ante los lectores para su difusión y conocimiento.

Ejemplos resueltos

Diálogo en náhuatl presente en la página: José Luis saluda e indaga a Ana María sobre su nombre, residencia, lugar de nacimiento y acompañantes.

  1. Saludo: "Niltze. ¿Quen motoca?" (Saludo, ¿cómo te llamas?).
  2. Nombre: "Ni Ana María" (Yo soy Ana María).
  3. Residencia: "Nochan nican Malacachtepec Momoxco" (Mi casa está aquí en Malacachtepec Momoxco).
  4. Lugar de nacimiento: "Ompa Atocpa" (Allá en Atocpa).
  5. Acompañantes/familiares: "...Enrique ihuan Cecilia" (Enrique y Cecilia).
  6. Cierre: agradecimiento ("Tlazobcamati") y despedida ("titotazqueh" / "¡Tobta!").

Tabla

Participante Función
Entrevistador Dirige el diálogo, pregunta y recibe información
Entrevistado Responde y proporciona el conocimiento

Diagrama

flowchart LR
    A[Entrevistador] -->|Preguntas| B[Entrevistado]
    B -->|Respuestas / conocimiento| A
    A --> C[Información de primera mano]
    C --> D[Reflexión objetiva]
    D --> E[Difusión: reportajes, artículos, obras]

Glosario (7)

Entrevista
Conversación formal entre dos o más personas con intencionalidad clara, en la que un entrevistador recaba información de un entrevistado de primera mano.
Entrevistador
Participante que dirige la conversación, formula las preguntas y recibe el conocimiento.
Entrevistado
Participante que responde y proporciona el conocimiento o la información.
Sistema dialógico
Modalidad de comunicación basada en el intercambio de turnos de habla entre los participantes.
Técnicas de recolección de información
Herramientas de investigación (entrevista, encuesta, observación) que permiten recabar datos a través de la interacción social.
Prácticas culturales
Costumbres, usos y formas de vida propias de un grupo social o pueblo.
Difusión
Divulgación de la información o del conocimiento ante un público mediante distintos medios.

Preguntas para practicar

¿Qué ventajas y desventajas tiene la entrevista como técnica de investigación?

Ventaja: explora los hechos de forma personal y directa, respondiendo a los "cómo" y "por qué" sin influencias externas. Desventaja: los datos dependen del juicio y la percepción del entrevistador, por lo que requieren reflexión objetiva antes de difundirse.

¿Cómo pueden periodistas y escritores difundir las prácticas sociales de los pueblos mexicanos?

Los periodistas e investigadores las divulgan mediante historias, reportajes, notas y artículos informativos; los escritores, novelistas y dramaturgos las recrean —imitan, presentan, critican o transforman— la realidad para exponerla ante los lectores.

Temas y conceptos clave

La entrevista como proceso de comunicaciónTécnicas de investigación por recolección de informaciónDifusión de prácticas culturales de los pueblos mexicanosDiálogo en náhuatlentrevistaentrevistadorentrevistadosistema dialógicointencionalidadrecolección de informaciónjuicio y percepciónprácticas culturalesdifusión
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una entrevista y cuáles son los roles de sus participantes?
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¿Qué ventajas y desventajas tiene la entrevista como técnica de investigación?
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¿Cómo se difunden las prácticas culturales de los pueblos mexicanos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de diálogo y turnos de habla
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Idea básica de investigación en ciencias sociales
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Otros tipos de textos y técnicas de recolección de información: encuesta, observación y registro documental
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2418 caracteres

Normalmente, una entrevista es un proceso de comunicación practicado entre dos o más personas. En este sistema dialogico, el entrevistador obtiene información del entrevistado de primera mano, cuyo objetivo final es recabar información. Los roles de entrevistado y entrevistador parten de acuerdo con sus funciones; mientras uno proporciona conocimiento, el otro lo recibe. Así, la entrevista es una conversación formal con una intencionalidad clara y definida.

Las técnicas de investigación por recolección -en especial la entrevista- son útiles para explorar los hechos de forma personal, ya que responden a preguntas del tipo "cómo"o "por qué"algo ha ocurrido, y también permiten interpretar los resultados de forma directa y sin influencias externas que puedan alterar la información. Sin embargo, los datos recabados se basan en el juicio y percepción de los entrevistadores. En este caso, se debe reflexionar cuidadosa y objetivamente acerca de la información que se quiere retomar para su difusión.

Actualmente, el conocimiento que se tiene de las prácticas culturales tradicionales, asícomo de las contemporáneas, se ha adquirido por investigaciones de todo tipo; en especial, de técnicas de recolección de información que permiten enfrentar y cuestionar a los distintos grupos culturales y a sus integrantes. Estas a menudo son aprovechadas para la investigación de temas relacionados con las ciencias sociales y humanidades. Estas herramientas de búsqueda y recolección funcionan a través de las interacciones sociales y permiten enfrentarse a fenómenos culturales.

Los pueblos mexicanos desempeñan sus propias prácticas sociales, mismas que noticieros, periodistas e investigadores divulgan a través de historias, reportajes, notas y artículos informativos; asimismo, escritores, novelistas, dramaturgos y más son capaces de mimetizar —imitar- la realidad, presentarla o criticarla, transformarla y exponerla ante los lectores para su difusión y conocimiento.

José Luis: Niltze. :Quen motoca?

Ana Maria: Ni Ana Maria.

José Luis: ;Campa mochan, Ana Maria?

Ana María: Nochan nican Malacachtepec Momoxco.

José Luis: jIhuan tehuatl campa otitlacat?

Ana María: Ompa Atocpa.

José Luis: jAhguiqueh motahtzitzihuan?

Ana Maria: Yebuantzitzin motocayutititzinoah Enrique ihuan Cecilia. José Luis: Ah, cenca cualli. Tlazobcamati. Zan imman titotazqueh. Ana María: jTobta!

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