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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Entornos comunitarios: necesidades, causas y soluciones posibles

📄 teoria emprendimiento-y-gestion 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Entorno comunitario: individuos unidos por intereses comunes que identifican sus necesidades. Factores divididos por relevancia. Proceso: necesidades → causas → soluciones posibles. 7 necesidades bilingües listadas. Habitantes: beneficiarios/afectados principales.

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 200

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Identifica qué es un entorno comunitario según la página (RAE, 2022).

  1. Un entorno comunitario lo conforman individuos que se encuentran en un pueblo, una región o una nación en específico.
  2. Estos individuos se vinculan por características, vivencias o intereses en común.
  3. Por tanto, la identificación de factores de necesidad primaria corre a cargo de quienes conforman la comunidad y para su propio beneficio.

Respuesta

Es el grupo de individuos de un pueblo, región o nación unidos por características, vivencias o intereses comunes, responsables de identificar sus propias necesidades primarias.

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Ejercicio 2

¿Qué mecanismos crea cada comunidad y qué factores indispensables encuentra para su desarrollo?

  1. Cada comunidad crea mecanismos adaptados a las necesidades identificadas en su lugar de residencia.
  2. Aprovecha los recursos de su entorno.
  3. Encuentra factores indispensables para su desarrollo: vivienda, alimento, servicios de agua, luz, telefonía e internet, entre otros.
  4. A lo anterior se suman: salud, educación, recreación, seguridad y fuentes de ingreso.
  5. Finalidad: satisfacer y adquirir los insumos necesarios para cubrir aquellos aspectos de los cuales se carece.

Respuesta

Mecanismos adaptados a sus necesidades que aprovechan los recursos del entorno para cubrir vivienda, alimento, agua, luz, telefonía, internet, salud, educación, recreación, seguridad y fuentes de ingreso.

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Ejercicio 3

¿Cómo se dividen los factores de necesidad dentro de una comunidad?

  1. Cada factor se divide según el grado de relevancia que le brinden los integrantes de un grupo o comunidad.
  2. Es decir, no todos los factores tienen el mismo peso para todos los habitantes.
  3. La relevancia la determina la propia comunidad de manera participativa.

Respuesta

Según el grado de relevancia que los integrantes del grupo o comunidad le asignan a cada factor.

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Ejercicio 4

¿Por qué es indispensable identificar las causas de las necesidades de una comunidad?

  1. Para cubrir las necesidades de una comunidad es indispensable identificar las causas que las provocan.
  2. Después, los integrantes deben organizarse para la resolución.
  3. Las causas pueden hallarse a partir de listados o diagnósticos participativos.

Respuesta

Porque solo identificando las causas los integrantes pueden organizarse para resolverlas, usando listados o diagnósticos participativos.

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Ejercicio 5

Escribe en inglés y en español las siguientes necesidades comunitarias por resolver (vocabulario bilingüe).

  1. Lots of garbage on the streets — “Mucha basura en las calles”
  2. Transportation issues — “Problemas de transporte”
  3. Unpaved roads — “Calles no pavimentadas”
  4. Lack of medical centers — “Falta de centros médicos”
  5. Lack of schools — “Falta de escuelas”
  6. Insecurity, robberies or assaults — “Inseguridad, robos o asaltos”
  7. Lack of recreation and leisure facilities — “Falta de lugares de recreación y esparcimiento”

Respuesta

Las siete necesidades con su traducción como se listan arriba.

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Ejercicio 6

Completa el proceso que se muestra en el diagrama: NEEDS → CAUSES → POSSIBLE SOLUTIONS.

  1. NEEDS (necesidades): se identifican los aspectos de los cuales se carece (basura, transporte, salud, educación, seguridad, recreación).
  2. CAUSES (causas): se hallan mediante listados o diagnósticos participativos que explican por qué surge cada necesidad.
  3. POSSIBLE SOLUTIONS (soluciones posibles): los habitantes, como principales beneficiarios o afectados, buscan posibles soluciones ante la necesidad y sus causas.

Respuesta

El proceso va de la necesidad, a la causa que la provoca, hasta las soluciones posibles que la comunidad organiza.

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Ejercicio 7

(Pregunta abierta)

¿Por qué los habitantes son los principales beneficiarios o afectados al buscar posibles soluciones?

Respuesta orientativa: Porque las situaciones (positivas o problemáticas) se suscitan en su propia comunidad, grande o pequeña, y son ellos quienes viven a diario sus consecuencias. Al ser los directamente implicados, poseen el conocimiento local necesario para proponer y ejecutar soluciones adecuadas a su contexto.

Contenido de la página

Entornos comunitarios: necesidades, causas y soluciones

Los entornos comunitarios se conforman por individuos que se encuentran en un pueblo, una región o una nación en específico (RAE, 2022) y se vinculan por características, vivencias o intereses en común. Por tanto, la identificación de factores de necesidad primaria, en una comunidad, corre a cargo de quienes la conforman y para su propio beneficio.

Impact in community environment or individual members

Cada comunidad crea mecanismos adaptados a las necesidades identificadas dentro de su lugar de residencia. Es decir, aprovechan los recursos de su entorno y, posteriormente, encuentran aquellos factores indispensables para su desarrollo como vivienda, alimento, servicios de agua, luz, telefonía e internet, entre otros. A lo anterior se suman salud, educación, recreación, seguridad y fuentes de ingreso, ello con la finalidad de satisfacer y adquirir los insumos necesarios para cubrir aquellos aspectos de los cuales se carece y se requieren para el desarrollo de todo individuo o colectivo. Es importante mencionar que cada factor se divide según el grado de relevancia que le brinden los integrantes de un grupo o comunidad.

Con base en lo anterior, se entiende que para cubrir las necesidades de una comunidad es indispensable identificar las causas que las provocan y que los integrantes se organicen para la resolución.

Las causas de problemáticas o necesidades sociales pueden hallarse a partir de listados o diagnósticos participativos.

Algunas necesidades comunitarias por resolver son:

  • Lots of garbage on the streets – “Mucha basura en las calles”
  • Transportation issues – “Problemas de transporte”
  • Unpaved roads – “Calles no pavimentadas”
  • Lack of medical centers – “Falta de centros médicos”
  • Lack of schools – “Falta de escuelas”
  • Insecurity, robberies or assaults – “Inseguridad, robos o asaltos”
  • Lack of recreation and leisure facilities – “Falta de lugares de recreación y esparcimiento”

Estas situaciones se suscitan en comunidades grandes o pequeñas, y los habitantes son los principales beneficiarios o afectados al buscar posibles soluciones ante la necesidad y sus causas.

Proceso: NEEDS → CAUSES → POSSIBLE SOLUTIONS

Ejemplos resueltos

Traduce al inglés: “Falta de centros médicos”.

Lack of medical centers.

Identifica una necesidad comunitaria de tu entorno y su posible causa.

Necesidad: Mucha basura en las calles (Lots of garbage on the streets). Causa posible: falta de servicios de recolección y cultura de disposición adecuada de residudos. Solución posible: campaña de reciclaje y programación de días de recolección.

Tabla

English Español
Lots of garbage on the streets Mucha basura en las calles
Transportation issues Problemas de transporte
Unpaved roads Calles no pavimentadas
Lack of medical centers Falta de centros médicos
Lack of schools Falta de escuelas
Insecurity, robberies or assaults Inseguridad, robos o asaltos
Lack of recreation and leisure facilities Falta de lugares de recreación y esparcimiento

Diagrama

flowchart LR
    A[NEEDS<br>Necesidades] --> B[CAUSES<br>Causas]
    B --> C[POSSIBLE SOLUTIONS<br>Soluciones posibles]

Fórmulas y ecuaciones

NEEDS → CAUSES → POSSIBLE SOLUTIONS

Glosario (7)

Community environment
Entorno comunitario; grupo de personas que comparten un lugar y características comunes.
Needs
Necesidades; aspectos de los cuales se carece y que se requieren para el desarrollo.
Causes
Causas; razones o factores que provocan una problemática o necesidad social.
Possible solutions
Soluciones posibles; acciones que la comunidad propone para resolver una necesidad.
Participatory diagnostics
Diagnósticos participativos; métodos en los que los habitantes identifican causas de sus problemas.
Unpaved roads
Calles no pavimentadas; vías sin superficie dura, dificultad de transporte.
Leisure facilities
Lugares de recreación y esparcimiento; espacios para el ocio de la comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué los habitantes son los principales beneficiarios o afectados al buscar posibles soluciones ante la necesidad y sus causas?

Porque las situaciones ocurren en su propia comunidad y ellos las viven cotidianamente; al conocer su entorno, pueden proponer y ejecutar soluciones adecuadas a su contexto.

Temas y conceptos clave

Entornos comunitariosFactores de necesidad primariaCausas de problemáticas socialesDiagnósticos participativosVocabulario bilingüe inglés-españolcomunidadnecesidad primariacausasolución posiblediagnóstico participativogrado de relevancia

Fuentes y referencias

  • RAE (2022) - Real Academia Española
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Figuras de la página (2)

Círculo naranja con texto en inglés: 'Impact in community environment or individual members'
Figura 1 image
Diagrama de flechas en secuencia con tres etapas: NEEDS, CAUSES y POSSIBLE SOLUTIONS
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un entorno comunitario según la RAE?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se identifican las causas de una necesidad social?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa NEEDS, CAUSES y POSSIBLE SOLUTIONS?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Vocabulario elemental de inglés sobre comunidad
  • • Noción de convivencia en comunidad
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un diagnóstico participativo para identificar causas y soluciones en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2170 caracteres

Los entornos comunitarios se conforman por individuos que se encuentran en un pueblo, una región o una nación en especifico (RAE, 2022)y se vinculan por características, vivencias o intereses en común. Por tanto, la identifi cación de factores de necesidad primaria, en una comunidad, corre a cargo de quienes la conforman y para su propio beneficio.

Cada comunidad crea mecanismos adaptados a las necesidades identificadas dentro de su lugar de residencia. Es decir, aprovechan los recursos de su entorno y, posteriormente, encuentran aquellos factores indispensables para su desarrollo como vivienda, alimento,servicios de agua, luz, telefonía e internet, entre otros.A lo anterior se suman salud, educación, recreación, seguridad y fuentes de ingreso, ello con la fi nalidad de satisfacer y adquirir los insumos necesarios para cubrir aquellos aspectos de los cuales se carece y se requieren para el desarrollo de todo individuo o colectivo. Es importante mencionar que cada factor se divide según el grado de relevancia que le brinden los integrantes de un grupo o comunidad.

Con base en lo anterior, se entiende que para cubrir las necesidades de una comunidad es indispensable identificar las causas que las provocan y que los integrantes se organicen para la resolución.

Las causas de problemáticas o necesidades sociales pueden hallarse a partir de listados o diagnósticos participativos.

Algunas necesidades comunitarias por resolver son:

c Lots of garbage on the streets -"Mucha basura en las calles"

Transportation issues -"Problemas de transporte"

Unpaved roads -"Calles no pavimentadas"

cd Lack of medical centers -"Falta de centros médicos"

Lack of schools -"Falta de escuelas"

Insecurity, robberies or assaults -"Inseguridad, robos o asaltos"

c Lack of recreation and leisure facilities -"Falta de lugares de recreación y esparcimiento"

Estas situaciones se suscitan en comunidades grandes o pequefnas, y los habitantes son los principales benef ciarios o afectados al buscar posibles soluciones ante la necesidad y sus causas.

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