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Tecnologías de la información y la superautopista de la información

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Página 106 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Superautopista de la información: conjunto de tecnologías que distribuyen datos en texto, video, audio y voz por redes. Usos: correo, redes sociales, internet, mapas, videos, podcasts. En 2020 las TIC permitieron continuar las clases.

📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 106

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué es la llamada "superautopista de la información"?

  1. Según el texto (citando a Miranda, 1996), es el conjunto de tecnologías contemporáneas.
  2. De estas tecnologías se desprende la distribución electrónica de datos.
  3. Dichos datos se convierten en cuatro formatos: texto, video, audio y voz.
  4. Circulan por gigantescas redes informáticas y de telecomunicaciones.
Respuesta

Es el conjunto de tecnologías contemporáneas que distribuyen electrónicamente datos convertidos en texto, video, audio y voz, los cuales circulan por grandes redes informáticas y de telecomunicaciones, permitiendo comunicarse sin el límite de la distancia geográfica.

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Ejercicio 2

Enumera al menos seis usos cotidianos de las nuevas tecnologías de la información y comunicación mencionados en el texto.

  1. Consultar el correo electrónico.
  2. Acceder a las redes sociales.
  3. Navegar en internet.
  4. Consultar mapas.
  5. Visualizar videos.
  6. Escuchar podcasts.
Respuesta

Correo electrónico, redes sociales, navegación en internet, consulta de mapas, visualización de videos y escucha de podcasts (además de muchas otras funciones).

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Ejercicio 3

¿De qué manera se utilizaron las tecnologías de la información durante la emergencia sanitaria de 2020?

  1. Ante la emergencia sanitaria del 2020 se recurrió a las TIC como medio para continuar las clases en los niveles educativos.
  2. Esto fue posible gracias al compromiso y la corresponsabilidad de padres de familia y maestros.
  3. Se emplearon medios electrónicos con fines didácticos y sociales.
Respuesta

Se usaron como medio para mantener las clases en los niveles educativos, mediante la corresponsabilidad de padres y maestros en el uso de medios electrónicos con fines didácticos y sociales.

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4
Ejercicio 4

¿Por qué el esfuerzo por adentrarse en el mundo digital representó un reto para el ámbito educativo?

  1. Requería conocer nuevas herramientas digitales.
  2. Implicaba interactuar en entornos virtuales de aprendizaje.
  3. Demandó adaptación y compromiso de todas las personas involucradas (estudiantes, familias y docentes).

Respuesta (orientativa): Porque significó aprender a conocer, interactuar y desenvolverse en el mundo digital, un cambio que exigió adaptación, compromiso y corresponsabilidad a estudiantes, familias y docentes, convirtiéndolo en un verdadero reto para todas las personas involucradas en la educación.

Contenido de la página

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se ocupan regularmente para consultar el correo electrónico, acceder a las redes sociales, navegar en internet, consultar mapas, visualizar videos, escuchar podcasts, además de muchas otras funciones.

La también denominada superautopista de la información se refiere al conjunto de tecnologías contemporáneas, de las cuales se desprende la distribución electrónica de datos que se convierten en texto, video, audio y voz. Circulan a través de gigantescas redes informáticas y de telecomunicaciones (Miranda, 1996). Derivado de lo anterior, ahora es posible tener mayor comunicación sin la limitante de la distancia geográfica.

Durante la emergencia sanitaria del 2020, se recurrió a las tecnologías de la información como medio para continuar las clases en los niveles educativos. Ello se logró gracias al compromiso y la corresponsabilidad de padres de familia y maestros en la utilización de medios electrónicos con fines didácticos y sociales.

El esfuerzo por conocer, interactuar y adentrarse en el mundo digital de la información fue un reto para todas las personas involucradas en el terreno educativo.

Glosario (3)

Superautopista de la información
Conjunto de tecnologías contemporáneas que distribuyen electrónicamente datos en texto, video, audio y voz a través de redes informáticas y de telecomunicaciones.
TIC
Tecnologías de la información y comunicación: herramientas digitales para consultar, crear y compartir información.
Corresponsabilidad
Responsabilidad compartida entre padres de familia y maestros en el proceso educativo.

Preguntas para practicar

¿Qué es la superautopista de la información?

Es el conjunto de tecnologías contemporáneas que distribuyen electrónicamente datos en texto, video, audio y voz por redes informáticas y de telecomunicaciones, permitiendo comunicarse sin límite de distancia geográfica.

¿Por qué el mundo digital fue un reto para el terreno educativo?

Porque implicó aprender a conocer, interactuar y desenvolverse en entornos digitales, un cambio que demandó adaptación y corresponsabilidad de estudiantes, familias y docentes.

Temas y conceptos clave

Tecnologías de la información y comunicación (TIC)Superautopista de la informaciónUso educativo de medios electrónicosTICsuperautopista de la informaciónredes informáticasdistancia geográficaeducación virtualcorresponsabilidad

Fuentes y referencias

  • Miranda (1996)
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Figuras de la página (2)

Fotografía de un hombre con sombrero blanco y pañuelo rojo al frente de un atril, en un evento con mantel rosa y logotipos institucionales.
Figura 1 image
Fotografía de una mujer con cabello blanco, blusa tradicional y rebozo, hablando con un micrófono en un escenario.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la superautopista de la información?
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¿Cómo se usaron las TIC durante la pandemia de 2020 en México?
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¿Cuáles son los usos cotidianos de las tecnologías de la comunicación?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el uso básico de internet y redes sociales
  • • Nociones de comunicación digital
Siguiente tema sugerido
Reflexión sobre el acceso desigual a la tecnología y la brecha digital
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Las nuevas tecnologias de la información y comunicación se ocupan regularmente para consultar el correo electrónico, acceder a las redes sociales, navegar en internet, consultar mapas,visualizar videos, escuchar podcasts, además de muchas otras funciones.

La también denominada superautopista de la información se refiere al conjunto de tecnologias contemporáneas, de las cuales se desprende la distribución electrónica de datos que se convierten en texto, video, audio y voz. Circulan a través de gigantescas redes informáticas y de telecomunicaciones (Miranda, 1996). Derivado de lo anterior, ahora es posible tener mayor comunicación sin la limitante de la distancia geográfi ca.

Durante la emergencia sanitaria del 2020, se recurrió a las tecnologías de la información como medio para continuar las clases en los niveles educativos. Ello se logró gracias al compromiso y la corresponsabilidad de padres de familia y maestros en la utilización de medios electrónicos con fines didácticos y sociales.

El esfuerzo por conocer, interactuar y adentrarse en el mundo digital de la información fue un reto para todas las personas involucradas en el terreno educativo.

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